Mikä on lapsen valmius havaita jotain? Oletko koskaan yrittänyt lukea samaa kirjaa lapselle varhaislapsuudessa ja esimerkiksi useiden vuosien jälkeen? Olet ehkä huomannut eron hänen käsityksessään: ensimmäistä kertaa hän ei kuunnellut kertomusta ollenkaan. Kirja ei ollut hänelle mielenkiintoinen. Mutta myöhemmässä iässä lapsi kuunteli lukemasi suurella mielenkiinnolla, tai hän itse luki saman kirjan mielihyvin. Mikä täällä on? Kirjan sisältö ei ole loppujen lopuksi muuttunut. Juuri toisen käsittelyn aikana lapsi oli jo kasvanut ja oli valmis hyväksymään tarjotut tiedot.
Ohjeet
Vaihe 1
Tilanne on samanlainen koulun ilmoittautumisen kanssa. Jotta ensimmäisen luokan oppimisprosessista ei tule lapselle kauheaa työvoimaa, hänen on ikänsä kehitystason mukaan oltava jo valmiina menemään kouluun. Mutta onko mahdollista tarkistaa lapsen kouluvalmius? Tietysti. Paras tapa tehdä tämä on tarkastella tarkasti lapsen käyttäytymistä ja toimintaa. Varhaislapsuudessa, 2-6-vuotiaana, hänen päätoimintansa on leikki.
Vaihe 2
Noin 6-7-vuotiaana lapsen päätoiminta alkaa muuttua. Älä vain odota, että hän yön yli heittää kaikki lelut ja istuu pöydälle. Tietenkin lapsi jatkaa leikkiä, mutta oppimisesta on jo tulossa hänen prioriteettinsa. Katso tässä vaiheessa tarkemmin, mitä lapsi pelaa. Jos nämä ovat melko monimutkaisia roolipelejä, jotka simuloivat tosielämää esimerkiksi lääkärille, samalle koululle, lapsi on todennäköisesti valmis kouluun.
Vaihe 3
Yritä kutsua lapsesi suorittamaan joitain tehtäviä, jotka ovat lähellä koulutusta, mutta leikkisällä tavalla. Samanaikaisesti ei ole tarpeen ilmoittaa lapselle aikomuksistasi "testata" hänen valmiuttaan käydä koulua. Antakaa hänen tehdä ne juuri niin.
Vaihe 4
Valitse huomion keskittymisen tehtävät (Löydä esimerkiksi 10 eroa kahden kuvan välillä.), Ajattelun logiikka (mikä esine on tarpeeton kaikista piirretyistä tai luetelluista sarjoista ja miksi?), Mielikuvitus (Anna hänen keksiä esimerkiksi tulevaisuuden eläimet tai tulevaisuuden kuljetukset jne.).
Vaihe 5
Yksi epäsuorista koulujen valmiusindikaattoreista on halu saada arvosanoja. Lastentarhassa ei ole pisteytysjärjestelmää. Jos lapsi kuitenkin haluaa saada arvosanoja tehtävien suorittamisesta, hän on todennäköisesti valmis kouluun.
Vaihe 6
Siten lapsen käyttäytyminen muuttuu radikaalisti siirtyessään päiväkodista kouluun. Ensinnäkin huolellinen tarkkailu hänen toiminnastaan antaa suurella tarkkuudella mahdollisuuden määrittää ja tarkistaa lapsen kouluvalmius.
