Kuinka Venäläiset Tutkijat Vaikuttivat Psykologian Kehitykseen?

Sisällysluettelo:

Kuinka Venäläiset Tutkijat Vaikuttivat Psykologian Kehitykseen?
Kuinka Venäläiset Tutkijat Vaikuttivat Psykologian Kehitykseen?

Video: Kuinka Venäläiset Tutkijat Vaikuttivat Psykologian Kehitykseen?

Video: Kuinka Venäläiset Tutkijat Vaikuttivat Psykologian Kehitykseen?
Video: Crazy Russian Drivers Compilation JANUARY 2017 🇷🇺 2024, Saattaa
Anonim

Psykologia tieteenä muotoutui niin kauan sitten, se on paljon nuorempi kuin matematiikka, fysiikka, lääketiede, fysiologia. Venäläiset tiedemiehet, jotka asuivat ja työskentelivät sekä vallankumousta edeltävässä Venäjällä että Neuvostoliiton aikana, vaikuttivat melko merkittävästi sen kehitykseen ja muodostumiseen.

https://www.photl.com
https://www.photl.com

NIITÄ. Sechenov

Venäjän psykologian perustajaksi katsotaan I. M. Sechenov, ja tämän tieteen kehityksen lähtökohta oli hänen kirjansa "Aivorefleksit" (1863). Kirjoituksissaan tutkija päättelee, että ihmisen aivoissa esiintyvillä henkisillä prosesseilla on sama kehitysmalli kuin reflekseillä: ne ovat peräisin ulkoisista vaikutuksista, keskushermosto käsittelee ne ja sitten seuraa reaktio (vastaus ärsykkeeseen).

Ehdollisten refleksien tutkimukset I. P. Pavlov

Ymmärtää psyyken luonteen, I. M. Sechenov, syvensi ja laajensi toinen venäläinen tiedemies I. P. Pavlov. Hänen työnsä tarkoituksena oli tutkia organismin ehdollista refleksiaktiivisuutta ja henkisten ilmiöiden fysiologista luonnetta. Monet ovat kuulleet hänen koirakokeistaan, selittäen aistien muodostumisen erityispiirteitä ehdollisten refleksireaktioiden kehittymisen aikana.

L. S.: n kulttuurihistoriallinen teoria Vygotsky

Edellä mainitut tutkijat tekivät johtopäätöksensä ihmisen psyyken muodostumisesta ottamatta huomioon kulttuuristen ja historiallisten tekijöiden vaikutusta. L. S. Vygotsky esitti teorioita korkeampien henkisten toimintojen (hän otti ensimmäisenä käyttöön tämän käsitteen psykologiaan) ja älykkään puheen välisestä suhteesta. Lisäksi hänen käsityksessään oletetaan, että tämä yhteys on luonnollinen sekä ihmisen yksilöllisen kehityksen että puheen muodostumisen kannalta yleensä.

Lisäksi Lev Semenovich viittasi korkeampien henkisten toimintojen sisäistymiseen: huomio, muisti, ajattelu, toisin sanoen kehityksen alkuvaiheessa nämä toiminnot ovat ulkoisia ilmenemismuotoja, ja vasta myöhemmin ne muodostuvat psyyken sisäisiksi osiksi. Vygotsky kirjoitti paljon kehityksestä oppimisprosessissa - kertyneen kokemuksen siirtämisestä aikuiselle lapselle.

Muut suuret nimet

Käytännön psykologian perusti itävaltalainen Z. Freud, mutta sen kokeellinen osa objektiivisten tutkimusmenetelmien avulla kehitettiin V. M. Bekhterevin toiminnan ansiosta. A. N. suoritti useita tutkimuksia sisäistämisen tutkimisesta aseiden symbolisten toimintojen hallinnan prosessina. Leontiev.

P. Ya. Halperin piti henkisiä toimintoja seurauksena henkilön liikkuvasta toiminnasta, toisin sanoen reaktiona ulkoisten olosuhteiden ja ärsykkeiden muutoksiin. Hänen teoriansa käytännön soveltaminen helpottaa oppimisprosessia.

A. V. Zaporozhets, D. B. Elkonin, V. V. Davydov on ensimmäinen Neuvostoliiton tutkija, joka opiskelee lasten psykologiaa. D. B. Elkonin on kirjoittanut ikään liittyvän kehityksen jaksotuksen, joka puhuu lapsen psyyken muodostumisen diskreettiydestä (epätasaisuudesta).

S. L. Rubinstein meni venäläisen psykologian historiaan tämän tieteen ongelmiin liittyvän perustavanlaatuisen ja laaja-alaisen työn, jonka nimi on "Yleisen psykologian perusteet".

Suositeltava: