Kotitehtävät ovat välttämättömiä koulun suorituksille. Mutta kaikki lapset eivät ole valmiita istumaan taas oppitunneille koulun jälkeen. Joten siitä, että opiskelu ei muutu rangaistukseksi, on välttämätöntä kehittää tietty päivittäinen rutiini opiskelijalle.
Ohjeet
Vaihe 1
Kurinalaisuuden saavuttaminen lapselta on mahdollista vain toimien järjestyksellä ja selkeällä päivittäisellä rutiinilla. Lasten on tärkeää tietää, mitä he tekevät tänään. Tämä saa heidät tuntemaan olonsa turvallisemmaksi. Siksi aikuisten on jaettava koulupäivä lepo- ja lisäluokkiin sekä kotitehtävien valmistelun aikana. Lisäksi lapsen on ymmärrettävä, että oppitunnit on vielä tehtävä. Nyt hän katsoo televisiota, sammuttaa sen 30 minuutin kuluttua ja alkaa opiskella. Jos pyyntöäsi ei kuule, sinun on itse katkaistava virta televisiosta ja asetettava lapsi pöydälle. Pari tällaista päivää, ja hän hallitsee kaiken itse täydellisesti. Jos noudatetaan vakiintunutta päivittäistä rutiinia, aikaa on helpompi hallita.
Vaihe 2
Koulun jälkeen lapsella tulisi olla vapaa-aikaa hyvään lepoon. Lapsen täytyy syödä lounasta ja sitten levätä. Lisäksi jotkut nuoremmat opiskelijat voivat mennä nukkumaan lounaan jälkeen. Tämä tarkoittaa sitä, että lapsi koulussa väsyy ja tarvitsee aikaa toipumiseen. Muut lapset saattavat vain sotkea television edessä tai leikkiä leluilla. Mutta näyttää siltä, että heillä ei ole mitään tekemistä. Heidän mielestään he ovat kiireisiä erittäin tärkeillä asioilla. Anna lapsellesi 2 tuntia lepoa.
Vaihe 3
Levon jälkeen voit istua alas oppitunneille. Aloita vaikeimmista aiheista - venäjältä tai matematiikasta. Tällaisten aiheiden valmistelu vaatii aikaa, eikä lapsilla, joilla on lisätoimintoja, ei ole sitä. Siksi pääkohteet on suoritettava ensin kotona. Kaikki muu - niin pitkälle kuin mahdollista. Sinun tulisi keskustella lapsesi kanssa kaikista tehtävien vaikeista hetkistä. Ensinnäkin hänen pitäisi kirjoittaa kaikki luonnokseen ja kirjoittaa uudestaan vasta tarkistuksesi jälkeen. Ja vaikka lapset eivät todellakaan halua kirjoittaa samaa monta kertaa, tämä on ainoa tapa saavuttaa tarkkuus muistikirjoissa. Itse asiassa yhden blotin tai korjauksen vuoksi he voivat poistaa 0, 5 pistettä.
Vaihe 4
Jos lapsi on hyvin kiireinen koulun ulkopuolella tai urheiluosastoilla, hänellä on vähän aikaa kotitehtäviin. Mutta sinun on silti tehtävä ne. Täällä on välttämätöntä olla ylittämättä viivaa ja tekemättä niitä lapsen hyväksi motivoida, että hän on jo väsynyt. Karhunpalveluksellasi on huono rooli tulevaisuudessa - lapsi voi olla tarpeeton tekoissa ja teoissa. Voit auttaa, tutkia runoja yhdessä tai valmistella puhetta yhdessä ajaessasi. Käytä mitä tahansa vapaata minuuttia oppituntien suorittamiseen.
