Voit opettaa lapsille matematiikan perusteita 3–4-vuotiailta. Yleensä tämän ikäiset lapset osaavat jo laskea mielekkäästi, kuinka paljon he näkevät tiettyjä esineitä, eikä vain osoittaa sormella niitä, soittamalla numeroita, kuten kahden vuoden ikäiset vauvat. Tärkeintä on harjoittaa koulutusta niin, että se on mahdollista ja tuo iloa lapselle.
Aloita laskemisen oppiminen todellisilla esimerkeillä. Kun kävelet kävelylle, pyydä lasta laskemaan pihalla näkemiensä eläinten lukumäärä. Puut, talot ja niissä olevien ikkunoiden lukumäärä ja jopa nielee johdot voivat myös olla hyviä havainnollistavia esimerkkejä. Laske kotona laskea käytävällä olevien saappaiden lukumäärä ja kysy vauvallesi, kuinka paljon se kasvoi, kun otit kengät. Voit pyytää laskemaan ruokailuvälineiden määrän pöydällä. Pyydä lasta laskemaan ensin kaikki haarukat ja lusikat erikseen ja asettamaan ne sitten yhteen.
Kun opetetaan lapsia, varsinkin pieniä, ei voi vain tehdä ilman pelin elementtejä. Vie lapsesi kuvitteelliseen kauppaan ja nimeä sinulle tarvittavat tuotteet ja niiden määrä. Sen jälkeen "unohda" vahingossa jokin tuote tai nimeä väärä määrä, jotta lapsi korjaa sinut. Harjoittelet siis paitsi hänen laskutaitojaan myös kehität muistia. Myös maksuprosessin on tapahduttava. Tätä tarkoitusta varten ei tietenkään pidä käyttää oikeaa rahaa, vaan keksitty "valuutta", esimerkiksi karkkikääreitä, painikkeita tai värillisiä paperiarkkia. Anna ne lapsellesi oikeiden vastausten ja näytetyn kekseliäisyyden puolesta.
Jos haluat tutkia numeroita yhdestä kymmeneen, käytä kuvia, joissa on nämä numerot, jotka voit ostaa tai tehdä itse. Tärkeintä on, että ne ovat kauniita, kirkkaita ja aina vauvan silmien edessä. Kiinnitä lapsen huomio lukuun "nolla". Selitä lapsellesi, että tämä tarkoittaa "ei ole mitään".
Kun olet opiskellut menestyksekkäästi, siirry seuraavaan vaiheeseen - opiskele kymmeniä. On parasta selittää tällaisten numeroiden muodostuminen otteluissa. Aseta ensin kymmenen yhtä väriä ja päälle - kymmenen eri väriä. Aseta ne järjestyksessä ja nimeä kukin numero erikseen. Selitä, että kaksi tusinaa on kaksikymmentä, kolme tusinaa on kolmekymmentä jne. Varmista, että lapsi on omaksunut saadut tiedot onnistuneesti, ja opeta häntä lisäämään ja laskemaan samalla tavalla kuin edellisissä vaiheissa.
