Monet vanhemmat ovat huolissaan ensimmäisistä koulupäivistään. Jos perheen lapsi menee pian ensimmäiseen luokkaan, sinun on tiedettävä muutama perussääntö, jotka auttavat selviytymään stressistä ja muuttavat koulun ei kovaksi työksi vaan lomaksi.
Ohjeet
Vaihe 1
On tärkeää tukea lasta niin jännittävällä hetkellä. Hän ei ehkä kerro sukulaisille peloistaan, mutta he ovat epäilemättä siellä. Äidin ja isän on tehtävä vauvalle selväksi, että he ovat siellä ja voivat tukea häntä missä tahansa tilanteessa. Opiskelijan stressin lievittämiseksi voit yksinkertaisesti halata häntä.
Vaihe 2
Älä anna ruokaa tai juomaa lapsellesi astioissa, jotka on vaikea avata. Näinä kiireisinä päivinä vauva on jo paljon stressissä, ja sitten on ongelma lounaan avaamisella. Lisäksi tilanne opiskelijan ympärillä on tuntematon, ja hän voi epäröidä pyytää apua aikuiselta, minkä seurauksena hän pysyy nälkäisenä.
Vaihe 3
Lapselle voidaan tarjota lounas. Jos ruoka on tuttua ja rakastettua, se piristää vauvaa ja hän reagoi positiivisesti tuntemattomaan oppimisprosessiin.
Vaihe 4
Lähes jokainen vanhempi tietää, että opiskelijan suhde opettajaan on suoraan riippuvainen opettajan suhteesta vanhempiin. Siksi olisi hienoa, että äiti tai isä puhuu opettajan kanssa ja tekee selväksi, että he ovat positiivisia.
Vaihe 5
Jokaisen koulun on ilmoitettava lapsen ominaisuuksista tai terveysongelmista.
Vaihe 6
Vanhempien tulisi myös luoda suhteita joihinkin muihin opiskelijan luokkatovereiden vanhempiin. Tämä on tarpeen useissa odottamattomissa tilanteissa.
Vaihe 7
Vanhempien tulisi auttaa lastaan tutustumaan tuntemattomaan huoneeseen. Yleensä ennen oppitunteja väkijoukot lapsia kiirehtivät pukuhuoneen ympärille pyyhkäisemällä kaiken tiensä. Se voi myös vaikuttaa negatiivisesti vauvan mielialaan.
Vaihe 8
Vanhempien on varmistettava, että heidän lapsensa on muistanut kaikki tarvittavat alueet, kuten wc tai kahvila, kouluretken jälkeen. Sekavuus päähän ja koulussa sekoittaa lapsen.
Vaihe 9
Anna vanhempien laittaa pala paperia lapsen reppuun, jonne kirjoitetaan sukulaisten osoitteet ja puhelinnumerot.
Vaihe 10
On myös tarpeen merkitä kaikki opiskelijan asiat alkukirjaimiin, mikä auttaa välttämään monia ongelmia.
Vaihe 11
Ennen kuin lapsi meni ensimmäiseen luokkaan, hänet on opetettava kirjoittamaan nimensä ja nimikirjaimet, mikä auttaa häntä tulevaisuudessa.
Vaihe 12
Kotona vanhempien on keskusteltava vähän siitä, mitä lapsi tekee koulussa. Olkoon huomattava, milloin tauot oppituntien välillä, milloin mennä syömään ja milloin mennä luokkaan. Sitten lapsi käyttäytyy luottavaisemmin koulussa.
Vaihe 13
Joka päivä yhdessä vanhempien kanssa lapsen on päästävä eroon repussa olevista tarpeettomista esineistä. Siksi hän oppii pitämään asiat järjestyksessä ja puhtaudessa. Aluksi se tapahtuu vanhempien valvonnassa ja sitten itsenäisesti.
Vaihe 14
On parempi, jos koululaisen kengät, ainakin aluksi, eivät ole nauhoja, vaan esimerkiksi tarranauhoja.
Vaihe 15
Lapselle on tarpeen asettaa lepoaika, koska maiseman muutoksen ja raskaan kuormituksen vuoksi hän on hyvin väsynyt ja uupunut.
