Lapsia tulisi opettaa puhtauteen ja järjestykseen lapsuudesta alkaen 2-3 vuoteen. Jos tähän asiaan lähestytään oikein, rutiininomaiset asiat lapselle lakkaavat olemasta rangaistus, mutta niistä tulee hyödyllinen tapa.
Sellaiset ominaisuudet kuin siisteys ja järjestys, jotka on kasvatettu lapsille lapsuudesta lähtien, auttavat heitä tulevaisuudessa. Heistä tulee itsevarmempia, pystyvät selviytymään kaikenlaisista tehtävistä ja tekemään päätöksiä.
Järjestys asioissa
Yli 2-vuotiaat lapset voivat olla aktiivisesti mukana siivouksessa. Lisäksi tästä iästä lähtien he ovat niin innokkaita auttamaan äitiään. Järjestä kilpailu siitä, kuka kerää ensimmäiset lelut. Vanhemmat lapset voivat kytkeä ajastimen päälle. Tietenkin vauvan on mentävä pelastamaan. Mutta sano aina, että sinä vain autat, ja hän tekee loput itse. Ja älä säästä kiitosta. Vanhempia lapsia tulisi opettaa siivoamaan itsensä pienin askelin. Ensinnäkin, anna hänen poistaa kaikki pöydältä, kun hän on suorittanut kotitehtävät. Muistuta häntä sitten asettamaan likaiset astiat pesualtaaseen ja niin edelleen. Näin vähitellen laajennetaan vastuualueita. Mutta jos lapsi ei ole täyttänyt jotain, älä nuhtele häntä. Muistuta häntä rauhallisesti uudelleen, mitä tehdä. Ja joka tapauksessa älä ota hänen rutiinitehtäviä. Lapset tekevät nopeasti johtopäätökset: jos viet aikaa, vanhemmat tekevät kaiken itse. Ole vain kärsivällinen.
Seuraa aikaa
Pikkulapsilla ei ole aavistustakaan ajasta. Siksi heille tulisi opettaa täsmällisyyttä päivittäisen rutiinin avulla. Tee päiväsuunnitelma aikavälillä ja pidä siitä kiinni. Lapsi tottuu hallintoon, ja täsmällisyys tulee hänen elämäänsä luonnollisella tavalla.
Vanhemmille lapsille tulisi opettaa pääopetus - olla lykkäämättä asioita viimeiseen hetkeen. Anna esimerkiksi lapsesi asettaa säännöksi repun pakkaaminen ja vaatteiden valmistaminen illalle. Joten aamulla hän ei myöhästy koulusta eikä unohda mitään.
Finish alkoi
Jo vuonna lapsi on opetettava aloittamaan aloitettu työ. Esimerkiksi, lukea tarina loppuun asti. Tämä auttaa pienokaisesi ymmärtämään, että jokaisella tarinalla on alku ja loppu. Tai leikkii leluilla - laita se takaisin paikalleen. Mutta jos lapsi alkoi koota rakentajaa, sitä ei tarvitse pyytää purkamaan ja asettamaan takaisin paikalleen. Olisi oikeampi laittaa se näkyvään paikkaan ja antaa lapsen viimeistellä projektinsa seuraavana päivänä.
Vanhemmat lapset rakastavat häiritä älypuhelimia ja tabletteja. Vanhempien tehtävänä on asettaa rajat. Valitse huoneiston alue, jossa ei ole tietokoneita ja muita laitteita. Tällä alueella lapsi tekee kotitehtäviä. Sinun tulisi myös noudattaa tätä sääntöä, jotta lapsi ei tunne olevansa syrjäytynyt. Aseta älypuhelimesi sivuun, kun teet esimerkiksi aamiaista. Ja mikä tärkeintä, kuten kaikkien kotitalouden jäsenten kohdalla - älä ota älypuhelimia tarpeettomasti käsiin, kun vietät illan perheen kanssa.
