Hyvin usein kouluissa he tekevät työtä kotona, tämä on yleensä ilmiö. Mutta pääsääntöisesti lapset vastustavat aktiivisesti tätä työtä. Kaikki vanhemmat eivät voi hallita tätä prosessia erilaisista olosuhteista johtuen, eikä aina ole mahdollista vaikuttaa lapseen eri tavoin. Tämän vuoksi syntyy oppimisongelmia, mikä aiheuttaa ristiriitoja lapsen ja vanhemman välillä. Vanhemmat ovat tietoisia koulutuksen tärkeydestä, mutta sitä ei ole mahdollista välittää vauvalle.
Voit luetella tärkeimmät syyt, miksi opiskelija ei halua tehdä kotitehtäviä.
Pelko
Paniikkipelko voi olla yksi tärkeimmistä syistä tähän vastustukseen. Tämän vuoksi vauva ei voi keskittyä. Mikä aiheutti tämän pelon? Ehkä lapsi oppi kerran oppitunnin yksin, mutta pysyi arvostamattomana tai piti työtään epätyydyttävänä. Jos opettaja kritisoi opiskelijan työtä tai lapsi jotenkin nöyryytetään, hänen itsetunto voi heikentyä. Tällöin vanhempien on hallittava tehtävien suorittamista. Ja myös auttaa ratkaisemaan monimutkaisia kysymyksiä.
Kiinnostuksen puute
Sattuu, että lapsella ei ole mitään taipumusta yhteen tai toiseen esineeseen. Lapsille ei aina anneta kaikkea helposti ja yksinkertaisesti, on todennäköistä, että opiskelija ei yksinkertaisesti ymmärrä materiaalia eikä siksi pysty suorittamaan työtä loppuun. Tällöin lapsen on palkattava profiilinopettaja, joka auttaa täyttämään opiskelijan tiedon aukot.
Houkutella huomiota
Nykymaailmassa vanhemmilla on yleensä paljon työtä eivätkä he kiinnitä asianmukaista huomiota lapseen. Sitten vauva yrittää houkutella häntä kaikin voimin. Epäonnistuminen voi myös olla keino herättää huomiota. Loppujen lopuksi, jos opiskelija ei ymmärrä jotain, hän tarvitsee apua ja sitten äiti tai isä ovat siellä. Tällöin vanhempien on harkittava uudelleen suhtautumistaan lapseen ja yritettävä antaa hänelle riittävästi aikaa.
Mitä tehdä vanhemmille
Et voi hemmotella lasta. Se voi myös vaikuttaa heidän akateemiseen suorituskykyyn. On välttämätöntä, että talossa on kurinalaisuutta, eikä lasta jätetä itselleen. Et voi hemmotella kaikkia opiskelijan mielikuvia. Ylistys hänelle on välttämätöntä vain silloin, kun hän todella ansaitsee sen.
Keskustelut lapsen kanssa. Oppituntien ongelmien poistamiseksi sinun on puhuttava lapsen kanssa ja selitettävä hänelle, että koulu on eräänlainen työ. Ja työ on tehtävä. Voit kertoa hänelle, mitä tapahtuu, jos vanhemmat eivät tee työtään hyvin.
Pyydä myös äitiä tai isää puhumaan siitä, kuinka ylpeitä ja turhautuneita he ovat lapsen menestyksestä. On tarpeen selittää opiskelijalle, että hänen on opiskeltava ennen kaikkea itselleen, koska tulevaisuudessa siitä on epäilemättä hyötyä hänelle. Lapselle on osoitettava, kuinka vanhempi luottaa häneen, ja lapsi yrittää sitten täyttää odotukset.
Voit ostaa oppikirjoja, joissa värikkäitä kuvia, tämä kiinnostaa lasta ja hän osoittaa kiinnostusta aiheesta. Voit myös tarjota katsella video-oppaita, joiden materiaali on esitetty selkeämmin. Tällaisia videoita on paljon mielenkiintoisempi katsella kuin tutkia materiaalia yksin.
Opiskelija voi olla motivoitunut suorittamaan tehtäviä. Voit esimerkiksi tarjota ylimääräisen puolen tunnin lempisarjojen katseluun tai ylimääräisen kävelyn pihalla. Lisäksi onnistuneiden tulosten saavuttamiseksi voit viedä vauvasi eläintarhaan, elokuvateatteriin tai ostaa hänelle lelun.
Tärkeintä tällaisessa asiassa on löytää lähestymistapa opiskelijaan. On tärkeää muistaa, että kaikki lapset ovat erilaisia ja yksi aihe on jollekin helppo ja toiselle vaikeampi. Vanhempien ei pitäisi moittia lasta tästä, häntä on ymmärrettävä ja tuettava. Lisäksi koulu ei ole suunnattu lapsen henkilökohtaiseen kehitykseen, joten sinun ei pidä asettaa sitä ennen kaikkea muuta.
