Usein näemme kuinka lapsi tekee virheitä, näemme missä ja miten se tehdään oikein. Yleensä juoksemme heti huomauttamaan tästä, yritämme auttaa. Mutta onko tällainen apu niin hyödyllistä lapsen ahkeruuden ja itsenäisyyden kouluttamiseksi?
Ohjeet
Vaihe 1
Ajattele itseäsi lapsesi ikäisenä. Yritä kuvitella, kuinka vaikeaa hänen on hallita uutta toimintaa. Nyt aikuisena on helppo sitoa kengännauhasi, syödä siististi tai kirjoittaa kauniisti. Mutta muista, kuinka kauan olet opiskellut tätä. Huomaa - lapsellesi on vaikeaa. Kunnioita lapsesi työtä ja ponnisteluja.
Vaihe 2
Lapsen huomiota ei tarvitse keskittää virheisiin. Usein vauva itse näkee ja tuntee ne täydellisesti. Ja kommenttisi perusteella hän vain järkyttää tai jopa kieltäytyy suorittamasta tätä toimintoa.
Vaihe 3
Muista, että oppimisen seurauksena lapsi ei hallitse vain tiettyä taitoa. Hän oppii myös selviytymään vaikeuksista, nauttii (tai päinvastoin - negatiivisista tunteista) oppimisprosessista. Vanhempien tulisi keskittyä paitsi lapsen toiminnan tai taiton hallintaan myös muihin oppimistuloksiin: lapsen ahkera työ ja sitkeys, keskinäinen kunnioituksesi toisiaan kohtaan jne.
Vaihe 4
Älä häiritse neuvoja ja avustustarjouksia, jos sinua ei pyydetä. Kun lapsi on itse innostunut jostakin, älä häiritse häntä. Hän itse kääntyy luoksesi, jos pitää sitä tarpeellisena. Kun olet sivussa, lähetät lapsellesi: "Uskon, että onnistut."
Vaihe 5
Tee luettelo asioista, joita lapsesi voi tehdä (vaihtelevalla menestyksellä). Tee periaatteeksi, ettet koskaan puutu näihin asioihin. Arvioi samalla lapsesi ponnisteluja näiden asioiden tekemisessä riippumatta tuloksesta ja virheiden lukumäärästä. Laajenna tätä luetteloa ajan myötä. Joten opetat lapsellesi itsenäisyyttä ja kovaa työtä.
