Monissa perheissä vanhemmat ovat väärässä auttaessaan lapsiaan tekemään läksyjä. Jotkut suojelevat lapsia liikaa, kun taas toiset päinvastoin suhtautuvat liian kriittisesti lapsiin ja pakottavat heidät tekemään kaiken yksin.
Ohjeet
Vaihe 1
Älä aloita työskentelyä lapsesi kanssa heti hänen palattuaan koulusta. Anna hänelle tauko koulutusprosessista, anna hänen omistaa jonkin aikaa suosikkiharrastuksiinsa.
Vaihe 2
Ennen kuin aloitat oppituntien antamisen lapsesi kanssa, järjestä työilmapiiri (sammuta tietokone, televisio, radio jne.) Ja valmista hänelle mukava työpaikka. Varmista, että työpöydällä ei ole mitään, joka häiritsisi lasta.
Vaihe 3
Opeta lapsellesi kuinka käyttää aikansa rationaalisesti - varoita häntä, milloin aloitat opiskelemaan hänen kanssaan, vaikka tätä aikaa ei voida siirtää, äläkä lykkää. Tämä tottelee lapsen tiettyyn rutiiniin ja edistää hänen aikasuunnittelutaitojensa kehittymistä.
Vaihe 4
Aloita opettaa lapsellesi vaikeimpien aiheiden oppitunteja ja siirry vähitellen helpompiin. Pidä 10 minuutin taukoja eri esineiden valmistamisen välillä, jotta et rasita itseäsi tai lastasi.
Vaihe 5
Tarjoa lapsellesi emotionaalista tukea, äläkä aseta liian suuria vaatimuksia yli hänen ikänsä. Lapsia on rohkaistava, koska itseluottamus on avain menestykseen.
Vaihe 6
Älä pakota lastasi tekemään tehtäviä, jotka hän teki huonosti yksin. On paljon parempi, jos korjaat virheet yhdessä selittäen hienovaraisesti, miksi sinun täytyy tehdä tämä.
Vaihe 7
Jos olet selittänyt lapselle materiaalin, jota hän ei voi ymmärtää, huomaat, että hän ei ymmärtänyt sitä, siirry toiseen tehtävään ja palaa myöhemmin tämän tehtävän selitykseen.
Vaihe 8
Jos jostain syystä et voinut tehdä kotitehtäviä lapsesi kanssa, joudut esimerkiksi menemään jonnekin tai jäit myöhään töihin, kun tulet kotiin, älä kysy ensin, onko lapsi tehnyt kotitehtäviä. Kysy paremmin, kuinka hänellä on.
