Autetaanko lasta kotitehtävissä vai ei, kysymys, joka huolestuttaa useimpia vanhempia. Toisaalta aikuisen apu auttaa parantamaan akateemista suorituskykyä, ja toisaalta se vie lapselta itsenäisyyden ja kyvyn ajatella. Kuinka toimia tällaisessa tilanteessa?
Monet äidit uskovat virheellisesti, että lapsen auttaminen kotitehtävissä tarkoittaa kotitehtävien suorittamista yksin ja lapsen lähettämistä kouluun mielenrauhalla. Jopa liikaa vapaa-aikaa ei kuitenkaan kannata tehdä tätä, koska huomenna tilanne toistuu ja ehkä lapsi ei yksinkertaisesti halua oppia oppitunteja yksin.
Useimmat kiireiset tai erittäin tunnepitoiset äidit eivät kestä sitä, että lapsi oppii oppitunteja pitkään tai ei pysty itsenäisesti selvittämään tehtävää ja istumaan hänen viereensä tekemällä työtä vauvan hyväksi. Tämä on myös väärin. Tärkeintä on olla kärsivällinen ja yrittää selittää käsittämätöntä materiaalia opiskelijalle.
Oppituntien suorittamiseen kuluvan ajan ja tämän prosessin aiheuttaman stressin vähentämiseksi sinun on noudatettava tarkasti seuraavia ohjeita.
Selkeä aikataulu oppituntien suorittamiselle
Tätä varten sinun on keskusteltava lapsen kanssa ajankohdasta, jolloin hän alkaa tehdä kotitehtäviä ja milloin hän lopettaa. Aikataulusta poikkeaminen ei ole toivottavaa, koska selkeä suunnitelma juurruttaa kurinalaisuutta.
Pidä taukoja oppituntien aikana
Oppituntien valmistelun aikana (varsinkin jos niitä on paljon) on tarpeen antaa lapselle mahdollisuus pitää tauko. Tällä hetkellä opiskelija voi lämmetä vähän, syödä välipalaa tai saada raitista ilmaa.
Osoita virheitä
Kun tarkistetaan luonnos kotitehtävillä, on tarpeen mainita lapsen virheet, mutta ei missään tapauksessa korjata niitä. Tapa, jolla opetuslapsi tekee sen itse.
Rangaistus huonosta arvosanasta
Lapsen ei tarvitse moittia tai rangaista heikoista arvosanoista, koska ne eivät aina ole riippuvaisia huonosta valmistelusta. Luokan tai opettajan edessä voi olla pelko, huonovointisuus, häiriötekijät jne. Päinvastoin, kannattaa antaa lapselle hieman enemmän aikaa ja kehua hänen ahkeruuttaan selittäen samalla, että on aina mahdollisuus korjata epätyydyttävä arvosana.
