Kun perhe alkaa puhua koulusta, sinun ei pitäisi yrittää vakuuttaa lasta, että sinun on opiskeltava hyvin. Samanaikaisesti vanhemmat eivät esitä argumentteja väitteensä tueksi. Ja opiskelija ei yksinkertaisesti pidä tätä ilmausta vakuuttavana.
Hyödyllinen mielipide koulusta
Vanhemmille on kerrottava koulusta positiivisesti. Heidän on kuvattava kuinka hienoa se on, kuinka monta uutta ja mielenkiintoista asiaa he voivat oppia, mitä mielenkiintoisia luokkia opettaja pitää.
Anna vanhemman kertoa, että vauva oppii kirjoittamaan, lukemaan ja laskemaan koulussa. Siellä hän tapaa paitsi uusia ihmisiä myös erityyppisiä eläimiä, rohkeita sankareita jne.
Ajoittaa
Vauvan vanhempien on suunniteltava joka päivä. Jos lapsi elää järjestelmän mukaan, hän on rauhallinen ja luottavainen tulevaisuudessa.
Lisäksi tällaisella päivän suunnitelmalla ei ole vain hyvää vaikutusta lapsen hermostoon, vaan se opettaa myös häntä järjestämään ja jakamaan aikansa oikein, jotta tehtävien enimmäismäärä voidaan suorittaa.
Lisäkoulutus
Lapselle löytyy perusopetuksen lisäksi myös lisäkoulutusta. Nämä voivat olla piirejä ja osioita lapsen kiinnostuksen kohteiden mukaan. Siksi on tärkeää ottaa huomioon hänen mielipiteensä. On parempi alkaa käydä tällaisissa laitoksissa toisesta vuosineljänneksestä, kun lapsi on jo lopulta oppinut koulun.
Nykymaailmassa vanhemmilla on hyvin vähän vapaa-aikaa, he työskentelevät paljon. Siksi jotkut lapset pysyvät "koulun jälkeisessä" tai "koko päivän koulussa".
Tällaisen vakavan päätöksen tekee koko perhe. Vanhempien on tärkeää selittää lapselle, miksi heidän on pakko tehdä tämä päätös, mikä on syy. Sitten hänen on helpompi tulla toimeen väistämättömän kanssa, ja vanhemmat välttävät vauvan kaunaa. Lisäksi opiskelija ajattelee, että ratkaiseva sana oli edelleen hänen kanssaan, ja hän itse teki valinnan.
Sinun ei pitäisi alkaa jättää taaperoasi koulun jälkeiseen kouluun vasta ensimmäisen vuosineljänneksen puolivälissä. Tähän mennessä lapsi tottuu kouluun ja tuntuu hieman kypsemmältä kuin hän oli. Lisäksi vanhemmat voivat ottaa loma tältä ajalta tai käyttää sukulaisten apua.
Huomiota oppimiseen
Vanhempien on kiinnitettävä suurta huomiota opiskelijan opintoihin, mutta ei vain akateemisen suorituskyvyn, vaan myös tapahtumien puolelta. Näistä aiheista käytävät keskustelut tuovat oppilaat ja vanhemmat lähemmäs toisiaan ja auttavat kehittämään luottamussuhteita.
Jos lapsi järkyttää vanhempiaan jollakin tavalla, käyttäytyi huonosti tai jotain muuta, äidin ja isän ei pitäisi lykätä keskustelua huomenna, vaan sen pitäisi tapahtua heti teon jälkeen. Tämä on tarpeen, jotta lapsi ymmärtää kaikki virheensä ja myöntää syyllisyytensä. Lisäksi tämän ikäiset lapset haluavat olla tasa-arvoisia vanhempiensa kanssa, minkä vuoksi heidän mielipiteensä on niin tärkeä koululaisille.
Vanhempien on vietettävä paljon aikaa lapsensa kanssa
Vanhempien viettämä aika lapsen kanssa on erittäin arvokasta. Loppujen lopuksi se vahvistaa perhesiteitä, sillä on kehitys- ja kognitiivinen vaikutus opiskelijaan. Tarpeeksi 34 tuntia viikossa, jotta tämä aika riittää vauvalle. Tutkijat ovat todistaneet, että lapset, jotka viettävät yhtä paljon tai enemmän aikaa vanhempiensa kanssa, ovat kehittyneempiä, heillä on parantunut kuria ja he eivät ole paremmin koulutettuja.
Vaara syntyy, kun vanhemmat viettävät enintään 18 tuntia opiskelijan kanssa. Konfliktien asianmukaiseen ratkaisemiseen on tarpeen tarkastella tilannetta objektiivisesti ja arvioida jokaisen perheenjäsenen käyttäytymistä.
Myös opiskelijan jatkuvasti muuttuva mielipide samasta esineestä voi olla hälyttävä hetki. Tämä epävakaus liittyy kouluun sopeutumiseen. Se kulkee ajan myötä.
Vanhempien tulisi kiinnittää riittävästi huomiota ja kärsivällisyyttä auttaakseen oppilasta elämänsä eri aikoina.
