Kuinka auttaa lasta rakastamaan lukemista ja kehittämään sanastoa jo varhaisesta iästä alkaen.
Nykyajan lasten elämää kirjaimellisesti ensimmäisistä päivistä ympäröivät kaikenlaiset apuvälineet, jotka auttavat pitämään lapsen kiireisenä ja tarjoamaan vapaa-aikaa. Siksi voit usein kuulla vanhempien valittavan, että lapsi ei halua lukea, vaan mieluummin pelata paremmin tietokoneen tai tabletin kanssa. Samalla lukeminen on välttämätöntä kaikille sukupolville aina. Eikä kyse ole vain kyvystä lukea kadun nimi tai minkä tahansa gadgetin ohjeet. Lukeminen auttaa lastasi laajentamaan sanastoa, mikä puolestaan helpottaa oppimista koulussa.
Kuinka voimme auttaa nykypäivän lapsia rakastamaan kirjoja? Kaikki on totta: sinun täytyy lukea mahdollisimman paljon lapsesi kanssa, keskustella lukemastasi ja yleensä puhua paljon. Nämä vinkit koskevat kaiken ikäisiä, myös pikkulapsia, koska kirjan positiivinen vaikutus kielen kehitykseen alkaa syntymästä. Lisäksi jos haluat, että lapsesi puhuu tulevaisuudessa myös englantia tai muuta kieltä, niin kirjojen lukeminen hänen kanssaan on myös parempi eri kielillä alusta alkaen.
0 - 1 vuosi
Tietenkin tässä iässä lapset ymmärtävät vähän, jopa venäjäksi, ainakin millä tahansa muulla kielellä. Siksi ei ole tärkeää lukea ja ymmärtää merkitystä lasten kanssa, vaan tarkastella kuvia yhdessä, kuvata niitä lapselle, tutkia kirjoja yhdessä. Joten lapsi tottuu kirjaan tärkeänä ja mielenkiintoisena aiheena, ja tämä kiinnostus kasvaa hänen kanssaan.
Etusija olisi annettava koville pahvikirjoille, joissa on tiheät sivut tai pehmeät, joissa sivut kohisevat, voit painaa, purra jne. Niitä. Lapsen on mielenkiintoista kääntää sivuja itse, ja lukukokemuksen lisäksi tällaiset kirjat antavat lapselle mielenkiintoisen kokemuksen kosketuksesta.
1-3-vuotiaat
Tässä iässä kosketus tunteet ovat edelleen tärkeitä lapsille, ja sinun on yhdistettävä kaikenlaisia käsien harjoituksia, jotka edistävät puheen kehitystä. Siksi valitse opiskeluun interaktiivisia kirjoja, joissa eri osat liikkuvat, avautuvat, pyörivät jne. Kiinnitä huomiota tulostuslaatuun: värien tulee olla kirkkaita, mutta ei räikeitä, kuvien on oltava suuria ja tekstitysten päinvastoin lyhyitä.
Yritä vangita lapsi ilmeikkäällä lukemisella: lue eri äänillä, yhdistä eleet, äänet. Ota lapsi mukaan peliin: anna hänen myös pestä kuin kissanpentu kirjasta, tai tanssi kuin lapset uudenvuoden juhlissa. Kannusta lasta lopettamaan lauseet itse, ellei tämä ole ensimmäinen kerta, kun luet kirjaa, keskeytä lukeminen erityisesti niin, että lapsi sisältyy peliin.
Anna lapsesi puhua lukiessaan, sillä se auttaa sinua voittamaan hänen täyden huomionsa. Pysähdy esimerkiksi ja kysy yksinkertaisia kysymyksiä: "Kuka tämä on?" tai "Mikä tämä on?" Kun lapsi on vastannut, ylistä häntä ja sano hänen vastauksensa uudelleen muotoilemalla sitä. Esimerkiksi:”Hyvin tehty! Tämä on pilvi. Pörröinen valkoinen pilvi”. Ja kun vauvan sanasto kehittyy, kysy lisää, mitä tapahtui kirjan hahmoille, miksi jne. Joten puheen kehittämisen lisäksi stimuloit myös lapsen fantasian kehittymistä.
Sinun on aloitettava luokat lasten kanssa 5-10 minuutista päivässä, lisäämällä tätä aikaa vähitellen.
4-5 vuotta vanha
Tässä iässä on tärkeää, että lapsi tuntee yhteyden, joten yritä valita kirjoja, joissa tarina kertoo saman ikäisistä lapsista tai eläimistä. Kirjat, jotka kertovat erilaisista tilanteista lapsen tavallisessa jokapäiväisessä elämässä, esimerkiksi matkasta eläintarhaan tai tapahtumasta päiväkodissa, samoin kuin siitä, kuinka mielenkiintoisia asioita tehdään tai toimivat (koneet, laitteet, miten kehomme toimii jne.) jne.).
Pyydä lastasi lukemaan ääneen, auta häntä korostamaan intonaatiota. Yhdistä lukemasi tosielämään, esimerkiksi: "Katso, kirjassa oleva kissa on hyvin samanlainen kuin Vaska, vain kirjassa hän on musta ja meidän punainen!" tai "Ja sinulla on tänään paita, aivan kuten kirjan poika!".
Esitä lapsellesi kysymyksiä siitä, mitä olet lukenut, keskustele erilaisista tilanteista, joita tapahtui kirjan hahmoille, ja keksi heille erilainen kehitys. Anna lapsen esittää sinulle kysymyksiä kirjan sisällöstä ja esimerkiksi tarkistaa, kuinka tarkasti kuuntelit.
Aseta kirjat sellaiseen paikkaan, että lapsella on pääsy niihin ja hän voi valita, minkä kirjan lukee tänään. Ei tarvitse pakottaa häntä lopettamaan ensin yhden tarinan lukemista ja vasta sitten siirtymään toiseen - voit ottaa kirjoja mielialasi mukaan, mutta ennen kuin aloitat lukemisen, muista, mihin jäit edellisen kerran ja mikä juoni oli.
