Jos teini-ikäinen ei halua oppia, sinun on motivoitava häntä hankkimaan tietoa. Moraali ja lisäksi väkivalta tässä tapauksessa eivät tuota toivottua vaikutusta, vaan voivat aiheuttaa vain aggressiota tai vieraantumista murrosikäisestä.
Ensinnäkin sinun on keskusteltava teini-ikäisen kanssa, joka ei halua opiskella, ja selvittää syyn tällaiseen käyttäytymiseen.
Jos tämä on yleistä laiskuutta, yritä kouluttaa opiskelijan tahdonvoimaa ja sitkeyttä. Sovi hänen kanssaan, että vasta kotitehtäviensä suorittamisen jälkeen hän voi mennä elokuviin ystävien kanssa tai tehdä joitain suosikkiasiataan. Tai kirjoita se jonkinlaiseen urheiluosioon. Hyvin usein urheilukouluissa valmentajat paitsi tarkkailevat oppilaidensa fyysistä kuntoa, myös valvovat heidän edistymistään oppilaitoksessa. Kun nousee esiin kysymys, että huono suorituskyvyn vuoksi teini-ikäinen saattaa jättää huomiotta jonkin vakavan kilpailun tai harjoitusleirin, todennäköisesti hän pystyy saavuttamaan koulun nopeasti.
Jotta halu esiintyisi joka päivä ilman, että häntä pakotetaan tekemään kotitehtäviä, teini-ikäisen on nähtävä näkökulma, mihin hän työskentelee. Keskustele opiskelijan kanssa, mistä hän haaveilee, mikä ammatti kiinnostaa häntä. Keskustele hänen kanssaan, mihin yliopistoon hänen tulee tulla tulevaisuudessa ja mitkä tentit (KÄYTÄ valinnan mukaan) suoritettava. Tarkista instituutilta, mitkä USE-tulokset (pisteet) viime lukuvuonna siirtyivät budjettiosastolle. Keskustele teini-ikäisen kanssa mahdollisuudesta osallistua valmisteleville kursseille, opetuksen ulkopuolisille aktiviteeteille näissä akateemisissa aiheissa. Opiskelijan on nähtävä tavoite, näkökulma, ja silloin luokat eivät näytä hänelle tylsiltä ja mielenkiintoisilta.
Yritä saada teini-ikäinen mukaan tietoiseen oppimiseen koulussa, mutta myös osallistumiseen erilaisiin aineolympialaisihin, konferensseihin, kilpailuihin ja festivaaleihin. Jos hän näkee ponnistelujensa positiiviset tulokset, hän pyrkii yhä suurempiin korkeuksiin. Voitettuaan alueellisen aineolympialaisen hän todennäköisesti haluaa näyttää samat korkeat tulokset kaupungin ja aluetasolla jne. Ja tätä varten hänen on luettava vielä enemmän kirjoja, tutkittava vielä syvemmälle tätä tai sitä akateemista aihetta. Osta hänelle mielenkiintoisia, informatiivisia kirjoja, tietosanakirjoja, painoksia jaksosta "Merkittävien ihmisten elämä" jne.
Lisäksi tällaisissa tapahtumissa (olympialaisissa, konferensseissa, KVN) opiskelija löytää samanhenkisiä ihmisiä, samoja lapsia, jotka haluavat oppia. Positiivinen esimerkki on aina halu saavuttaa samat erinomaiset tulokset tai jopa paremmat.
Ole toverisi kumppani ja avustaja, kiinnosta hänen akateemista menestystään, tukea ja rohkaista Ja tietysti, älä unohda kertoa lapsillesi, kuinka paljon rakastat ja olet ylpeä heistä.
