Lastenlääkärit soittavat hälytystä: Monilla ensimmäisen luokan lapsilla ei ole vain terveysongelmia, mutta he eivät myöskään tiedä mitään terveys- ja hygieniavaatimuksista, mikä uhkaa myös lapsia.
Ohjeet
Vaihe 1
Monet vanhemmat viittaavat luottavaisesti nykyaikaiseen ekologiaan ja huonoon ruoanlaatuun yrittäen selittää lastensa terveysongelmia. Asiantuntijat pysyvät kuitenkin paikkansa - monien sairauksien, myös melko vakavien, syy on aikuisten vähäinen huomio lapsen kasvatukseen ja kehitykseen hyvin varhaisessa iässä. Esimerkiksi lapset, joille ei opeteta harjaamaan hampaitaan ajoissa, ovat vaarassa tulla kouluun säännöllisesti hammaslääkäripotilaiksi. Tämä pätee erityisesti vauvoille, joiden vanhemmat käyttivät makeisia ratkaisuna ongelmiin. Tämän seurauksena karkit, joista on tullut mielihoito ja perusta sopimussuhteelle lapseen, voivat johtaa karieksen lisäksi myös väärinkäytöksiin. Vauvat, jotka eivät tiedä tarpeesta pestä kätensä ennen syömistä, ovat vaarassa mennä sairaalaan ruokamyrkytyksellä tai saada matoja.
Vaihe 2
Asiantuntijoiden mukaan useimmissa tapauksissa syynä lasten rappeutuneisiin hampaisiin on vanhemmat. Ensinnäkin aikuiset eivät opettaneet lasta huolehtimaan suuontelosta, ja toiseksi he eivät seuranneet ruoan laatua hyvin, minkä seurauksena monet lapset suosivat karkkeja ja makeisia omenoiden ja muiden hedelmien sijaan. Siksi on tärkeää yrittää nopeasti auttaa vauvaa oppimaan harjan käyttö välttääkseen vierailut hammaslääkäriin tulevaisuudessa - loppujen lopuksi jopa monet aikuiset vapisevat miettimään näiden lääkäreiden vierailua.
Vaihe 3
On tärkeää opettaa lapsellesi turvallisuuden perusteet jo varhaisesta iästä alkaen. Voit yrittää vähentää loukkaantumisten määrää viettämällä aikaa etukäteen yksityiskohtaisiin selityksiin: miten ylität tien, miksi sinun ei pitäisi koskettaa kuumaa rautaa, kuinka vaarallista pistorasia ja maadoitusjohdot jne. Yksikään lapsi ei ole vakuutettu loukkaantumisilta, mutta vanhempien tehtävänä on yrittää minimoida todennäköisyytensä selittämällä lapselle oman turvallisen käyttäytymisensä perussäännöt. Japanissa harjoitellessaan lapset voivat tehdä mitä tahansa paitsi sen, mikä aiheuttaa potentiaalisen vaaran heidän terveydelleen (esimerkiksi leikkiä veitsillä ja neuloilla). On vain tärkeää selittää, mitä tällaista viihdettä voi seurata, vakuuttamalla lapsi vähitellen olemaan varovaisempi. On muistettava, että myös oma esimerkki on erittäin vakuuttava, eli erityisesti vanhempien on yksinkertaisesti pakko noudattaa tieliikennesääntöjä saadakseen tämä tapa lapselle, mikä tekee hänen tulevasta elämästään turvallisen.
Vaihe 4
Koska oli mahdollista perustaa amerikkalaisia psykologeja, leikkikentällä tai puistossa leikkivistä lapsista, ne, joiden ympärillä huolestuttavat äidit tai lastenhoitajat juoksevat ympäriinsä ja varoittavat heitä askeleelta toiselle, ovat paljon vaarassa. Tutkijoiden mukaan tikapuita kiipeävä lapsi putoaa tutkijoiden mukaan todennäköisemmin maahan kuin itsenäisesti toimivat. Vanhempien on annettava lapsille vapaus hallita ympäröivää tilaa - hänen täytyy itse tuntea omien tekojensa seuraukset oppiakseen arvioimaan riittävästi voimaansa. Tietenkin kohtuullisissa rajoissa, iästä riippuen, lasten tulisi oppia olemaan itsenäisiä. Sitten vanhempien on kouluikänsä jälkeen turvallisempaa lähettää heidät oppilaitokseen.
Vaihe 5
Esikoululaisen näkökyvyn ja asennon säilyttämiseksi sekä psyko-emotionaalisen kehityksen ongelmien välttämiseksi on välttämätöntä rajoittaa televisio-ohjelmien sekä erilaisten moderneilla laitteilla varustettujen pelien katselua. Useiden tieteellisten tutkimusten mukaan vanhemmat, jotka tottuvat lapsensa tällaiseen harrastukseen, tekevät vauvoille karhunpalveluksen. Useiden vuosien kuluttua lapsella voidaan diagnosoida laaja valikoima sairauksia ja häiriöitä - likinäköisyydestä liikalihavuuteen (kun sarjakuvia katsotaan mukana harkitsemattomalla makeisten imeytymisellä) sekä lisääntyneellä hermostuneisuudella.
