Urheilu vahvistaa terveyttä. Ja mihin urheilu vaikuttaa ihmisen fyysisen kunnon lisäksi? Tietenkin aktiiviseen elämänasentoon - hän on lapsen seuralainen kaikissa pyrkimyksissä. Joukkueessa nuori urheilija sopeutuu paljon helpommin joukkueurheiluun osallistumisen ansiosta.
Leikki on tärkeä paikka esikoululaisen toiminnassa - keinona muuttaa elämänkokemusta ja vaikutelmia. Se tyydyttää lapsen viestintätarpeen, antaa hänelle mahdollisuuden osoittaa aktiivisuutta ja tunteiden kirkkautta, ajattelunsa erityispiirteitä ja yhdistää mielikuvituksensa.
Viestintäprosessi auttaa nuorta urheilijaa muodostamaan ja parantamaan tarvittavia viestintätaitoja muiden kanssa. Pelissä lapsi oppii sovittamaan mielipiteensä toisten arvioihin, noudattamaan voimassa olevia sääntöjä, korjaamaan käyttäytymistään ja auttamaan toverinsa.
Jalkapallo-osan luokat parantavat esikouluikäisten motorisia reaktioita, näppäryyttä, nopeutta, alueellista suuntautumista ja liikkeiden koordinaatiota.
Monet vanhemmat ovat huolissaan, jos jalkapallokilpailuihin osallistumisella on kielteinen vaikutus taaperoihinsa, varsinkin jos joukkue häviää. Sertifioidut urheilupsykologit, esimerkiksi Irina Ryukhina, kuitenkin suosittelevat lapsia osallistumaan urheiluturnauksiin. Lapsen tulisi tuntea tunteita kilpailuihin osallistumisesta, mutta ei missään tapauksessa vanhempien negatiivista!
Esikouluikäisille lapsille jalkapalloturnaukset järjestetään säästävässä tilassa - vain siten, että he tuntevat ensimmäistä kertaa urheiluelämän maun, kilpailun hengen.
Pallopelit kehittävät hyödyllisiä käyttäytymistaitoja joukkueessa sekä harjoittelussa että turnauksissa. Pallopelit edistävät myös toveruutta, jonka perusta on keskinäinen avunanto ja keskinäinen avunanto. Esikoululaisille jalkapallo on sopiva urheilulaji, koska sillä on myönteinen vaikutus sekä lapsen fyysiseen kehitykseen että hänen moraalisiin ja tahtoihinsa.
