Tärkeä osa lasten kasvatusta ja koulutusta on vastuun ja itsenäisyyden muodostuminen. Ensimmäiset askeleet ja sanat, potta jne. Lopuksi tulee aika, jolloin lapsi voi hyvin kävellä yksin. Stressin ja epämiellyttävien tilanteiden välttämiseksi vanhempien on aseistuttava rauhallisin mielin ja kärsivällisyydellä ja selitettävä lapselleen myös useita käytössääntöjä kadulla.
Sinun tulisi vaihtaa itsenäisiin kävelyihin aikaisintaan kun lapsi on seitsemän vuotta vanha. Psykologien tutkimuksen mukaan seitsemänvuotiaana käyttäytymisrakenteiden muodostuminen on saatu päätökseen. Toiminnan mielivaltaisuus tulee esiin, eli lapsi toimii ulkoisten tavoitteiden mukaisesti eikä vain välittömän impulssin (tottelemalla minuutin impulssin) perusteella.
Ystävät ovat motivaatio itsenäisille kävelyretkille. Jos perhe on äskettäin muuttanut eikä lapsella ole vielä ollut aikaa ystävystyä pihalla, älä pakota häntä tutustumaan välittömästi muihin lapsiin.
Vanhempien päätehtävä: toimia vähitellen. Kutsu lapsi kävelemään yhdessä, ja jätä hänet hetken kuluttua kiireellisten kotitöiden tekosyyn verran ensin 15 minuutiksi, palaa sitten takaisin, sitten puoleksi tunniksi jne.
Tutki sisäpihaa yhdessä (puhu rauhallisesti avoimien kaivoluukkujen vaaroista tai siitä, miksi sinun täytyy etsiä ylöspäin, kun aiot mennä parvekkeiden alle - lunta voi sataa, kukkaruukku jne., Voit tehdä tämän muodossa pelistä - esimerkiksi olet merirosvoja ja sinun täytyy mennä kotiin, ohittamalla kaikki ansat), kommunikoida muiden vanhempien kanssa, kutsua pihan kavereita vierailemaan sinua jne. Tapaa paikallisia isoäitiä - vastauksessasi apuasi he saattavat toisinaan huolehtia lapsestasi.
Ei ole suositeltavaa pelotella lasta "muukalaisilla setöillä" ja pelottavilla tarinoilla, joita tapahtui muille lapsille. Pedofiilit voivat piiloutua ulkoisesti söpöjen ihmisten sekä ystävien kesken.
Hyödyntämällä lasten siedettävyyttä ja heidän vilpitöntä haluaan auttaa, monet pedofiilit käyttävät menetelmää: "Auta minua". Esimerkiksi kissanpennun löytäminen portaasta tai raskaiden laukkujen kantaminen. Tällöin lapsen tulisi voida sanoa "Ei" tai houkutella joku vanhimmista auttamaan.
Selitä lapsellesi säännöt asemiesi perusteella. Esimerkiksi lauseen "Älä mene kauas pihalta, menetät!" sanoa: "Minulla on edelleen vaikea tottua siihen, että olet kasvamassa. Älä mene kauas pihalta, kiitos, pelkään menettää sinut. " Siten asetat lapsen "aikuisen" rooliin jostakin huolehtimalla.
Kun lapsesi tuntee alueen, älä epäröi pyytää apua. Ota esimerkiksi roskat pois tai mene lähimpään kauppaan. Kiitos lapsestasi itsenäisyydestä.
Älä anna lapsellesi kalliita asioita kävelylle (tabletti, puhelin jne.). Osta yksinkertainen puhelin, soita puhelutoiminto yhdellä painikkeella (kun tietty painike on vastuussa tietyn numeron valitsemisesta). Lapsen on helpompaa painaa painiketta kuin etsiä haluamaasi puhelinnumeroa yhteystietoluettelosta tai soittaa siihen manuaalisesti.
Harjoittele lastasi kertomaan sinulle kaikista liikkeistään: hän esimerkiksi halusi käydä ystävänsä luona - sinun tulisi soittaa ja pyytää vapaata jne.
Kävellessään ilman vanhempia lapsen on opittava tien säännöt ja selvästi tiedettävä, mihin ja kenen puoleen hän voi kääntyä saadakseen apua, jos et ole lähellä. Amerikassa jotkut vanhemmat käyttävät erityisiä rannekoruja, jotka ilmoittavat lapsen koko nimestä, veriryhmästä, allergioista lääkkeille jne., Jotta lääketieteellistä apua annettaisiin missä tahansa tilanteessa. Rannekkeen sijaan voit käyttää merkkiä ketjussa tai vain laittaa käyntikortin esimerkiksi takin sisätaskuun.
