Elämän loppupuolella lapsi alkaa oppia ymmärtämään sanoja. Tällä hetkellä hän saa tietoja vain vanhemmiltaan. Aikuisen tehtävänä on olla kärsivällinen ja auttaa lasta hallitsemaan kielen koko monimuotoisuus.
Ohjeet
Vaihe 1
Elämän ensimmäisinä kuukausina lapsi kehittää sanan passiivista hallintaa. Tämä tarkoittaa, että hän ymmärtää hänelle osoitetut sanat. Aktiivinen puheen taito kehittyy myöhemmin, kun vauvan ikä lähestyy vuotta.
Vaihe 2
Yritä puhua lapsellesi niin usein kuin mahdollista. Puheen tulee olla rauhallinen ja selkeä. Hymyile lapselle, yritä kiinnostaa häntä puheessa. Myöhemmin lapsi alkaa jäljitellä sinua yrittäen toistaa yksittäisiä sanoja. Siksi sinun ei pidä röyhkeä lasten kanssa, jäljittelemällä heidän epäselvää puhettaan, tässä tapauksessa oppiminen on merkityksetöntä.
Vaihe 3
Näytä keskustelun aikana lapsellesi esineitä, jotka saattavat kiinnostaa häntä, ja sano heidän nimensä. Nämä voivat olla leluja, vanhempien henkilökohtaisia tavaroita, joihin vauva osoitti kiinnostusta (äidin hiusneula, isän solmio). On tärkeää, että lapsi korreloi sanan itsensä ja objektin, jota se edustaa.
Vaihe 4
Jos vetoat säännöllisesti lapsen kanssa "Sano - nukke", se ei tuo toivottua tulosta. Lapsi pystyy toistamaan sanamasi sanan, mutta ei korreloi sitä nimeämänsä asian kanssa.
Vaihe 5
Kuten jo mainittiin, lapsi on ensimmäisinä kuukausina passiivinen osallistuja keskusteluun. Näytä hänelle huoneen esineet ja selitä, mitä heitä kutsutaan. Noin kuuden kuukauden kuluttua lapsi kysyy "Missä kello on?" täytyy kääntää päätään kohti haluttua esinettä.
Vaihe 6
Noin yhdeksän kuukauden kuluttua vauvan tulisi tietää päivittäiseen rutiiniinsa liittyvät peruskäsitteet. Hän suorittaa vaaditut toimet, kun hänen vanhempansa kertovat hänelle "istu", "syö", "anna lelu". Jotta lapsi ymmärtäisi nämä sanat, äidin ja isän on toistettava nämä lauseet säännöllisesti lapselle ja autettava häntä tekemään mitä häneltä pyydetään.
Vaihe 7
Kymmenen tai yksitoista kuukauden iässä on aika alkaa pelata sormipelejä lapsesi kanssa, kuten "White-sided Harpie" ja muut. Runoa lausuttaessa lapsen kädet sormet taipuvat vuorotellen, mikä stimuloi puheen ja hienomotorian kehittymistä.
