Kaikista aritmeettisista operaatioista numeroiden jakamisen selittäminen lapselle on vaikein tehtävä. Ja usein matematiikan oppitunnit koulussa eivät riitä. Tällöin vanhempien tulisi auttaa lasta.
Ohjeet
Vaihe 1
Matematiikka on aihe, joka ahdistaa lasta koko koulunkäynnin ajan. Ja hän kauhistuu tiedon puutteesta. Jos lapsi ei heti ymmärtänyt kuinka jakaa numerot, vanhempien tulisi selittää hänelle oikein ja selvästi. Muuten ymmärtämisessä voi syntyä muita ongelmia.
Vaihe 2
Jako voi olla ilman tai loppuosan kanssa. Helpoin vaihtoehto on ensimmäinen. Tässä tapauksessa voit käyttää taloustavaroita selittääksesi lapsille numeroiden jakamisen. Esimerkiksi vanhemmat voivat ottaa 9 karkkia ja pyytää vauvaa jakamaan ne tasan äidin, isän ja lapsen kesken. Tässä muodossa vauva hallitsee nopeasti yksinkertaisen jaon.
Vaihe 3
Jos lapsen on selitettävä, kuinka numerot jaetaan loput, voit käyttää myös taloustavaroita. Voit esimerkiksi ottaa 7 karkkia ja pyytää jakamaan ne isän, äidin ja isoäidin kesken. Tämän seurauksena vauvalla on loput 1 karkki, jonka hän voi onnellisesti ja ansaitusti syödä itse.
Vaihe 4
Yllä oleva menetelmä auttaa sinua helposti selittämään 5–8-vuotiaille lapsille, kuinka jakaa suurempi luku pienemmällä.
Vaihe 5
Kouluikäisen lapsen on siirryttävä jakamisen liittämisestä esineisiin. Mutta vanhemmat voivat myös helposti auttaa häntä ymmärtämään vaikean aiheen.
Vaihe 6
Istu opiskelijan viereen ja avaa kertotaulukko. Lapsen on ymmärrettävä kertolasku ennen jako-opiskelua. Yritä mennä pöydän yli hänen kanssaan päinvastaisessa järjestyksessä. Esimerkiksi 6 * 4 = 24. Ja mitä tapahtuu, jos yrität jakaa 24 kuudella. Keskustele siis hänen kanssaan koko pöydän läpi. Viime kädessä lapsen tulisi helposti navigoida taulukossa ja oppia jakamaan.
Vaihe 7
Antaakseen hänen suorittaa aritmeettiset jakooperaatiot kirjallisesti, jotta tiedot juurtuvat mahdollisimman hyvin vauvan aivoihin.
Vaihe 8
Voit opettaa lasta jakamaan sarakkeen kanssa vasta sen jälkeen, kun hän on oppinut hyvin edelliset jakamistavat. Muuten yritykset eivät tuota tuloksia.
Vaihe 9
Vanhemmalle ensisijainen tehtävä on selittää lapselle määritelmä, että osinko on se, mitä jaetaan, ja jakaja on se, mihin jaetaan. Tämän aritmeettisen operaation lopputulosta on tapana kutsua yksityiseksi.
Vaihe 10
Selitä nyt lapsellesi jakamisen perusperiaatteet. Ota kaksinumeroinen luku, joka voidaan jakaa ilman loppuosaa. Esimerkiksi 84. Ja näytä kuinka se jaetaan sarakkeella 6: lla. Tee tämä asettamalla osinko vasemmalle. Ja jakaja, käänteisen T-kirjaimen muodossa olevan erityisen merkin kautta, on oikealla. Ota nyt pienin numero, joka jakaa vasemman numeron. Tämä on 8. Se mahtuu vain kerran numeroon 6 1. Joten kirjoitamme 1 oikealle jakosymbolin alle.
Vaihe 11
Kerro 6: llä 1. Saat 6. Kirjoita tämä numero numeroon 8. Nyt lapsen on vähennettävä numero 6 luvusta 8. 2. Pysyy 2. Kun olet tehnyt vaakasuoran viivan vasemmalle numeron 6 alle, kirjoita se. Lisää jäljellä oleva numero 4. Tämän seurauksena vasemman viivan alle tulisi saada numero 24. Se on jaettava luvulla 6. Tässä vaiheessa lapsen tulee muistaa edellinen menetelmä ja käänteinen kertotaulukko. Tuloksena oleva numero 4 on sijoitettava symbolin alle käänteisen T-kirjaimen muodossa ensimmäisen numeron oikealle puolelle. Tämän seurauksena käy ilmi, että osamäärä, kun jaetaan 84 kuudella, on 14.
Vaihe 12
Joten yritä jakaa erilaisia numeroita lapsellesi. Jos lapsi on oppinut jakamisen jakamalla osuuden kaksinumeroisena numerona, voit aloittaa harjoittelun kolminumeroisilla ja nelinumeroisilla numeroilla.
Vaihe 13
Jos jaon vasemmalla puolella lopun kanssa on luku, joka ei ole jaollinen jakajalla, sitä kutsutaan lopuksi.
