Esikoulussa ja varhaisessa kouluikäisissä lapset käyvät läpi psykologisen ja henkisen kehityksen vaiheen, johon liittyy suuri kiinnostus tuntea ulkomaailma. Ja he pyrkivät tyydyttämään uteliaisuutensa kysymyksillä vanhemmilleen maailman rakenteesta. Äidin ja isän on kyettävä selittämään lapselle erilaisten luonnonilmiöiden, esimerkiksi sateenkaaren, olemus.
Se on välttämätöntä
- - paperi;
- - tussit ja maalit.
Ohjeet
Vaihe 1
Mukauta tarinasi lapsen iän ja kehitystason mukaan. Esimerkiksi utelias kolmas luokkalainen voidaan kertoa enemmän ilmiön fyysisestä luonteesta hänelle ulottuvalla tasolla, kun taas nelivuotias ei todennäköisesti havaitse näitä tietoja.
Vaihe 2
Kerro lapsellesi sääolosuhteista, jotka edeltävät tämän optisen vaikutelman esiintymistä. Selitä, että sateen jälkeen ilmestyy sateenkaari. Katso esimerkiksi lapsen henkilökohtaisia havaintoja ja kysy, huomasiko hän, että ilma on kosteaa sateen jälkeen. Jos hän on samaa mieltä, selitä, että tämä johtuu siitä, että ilmassa on tällä hetkellä paljon pieniä vesipisaroita.
Vaihe 3
Katso seuraavassa vaiheessa kuvaa selittäessäsi. Piirrä paperille vesipisara, jolle valonsäde putoaa, ja selitä, että siinä heijastuva valo antaa sille yhden väreistä. Piirrä seuraavaksi sateenkaari ja sano, että nämä moniväriset raidat heijastavat auringon säteitä pienissä vesipisaroissa. Voit myös lisätä, että sateenkaaria ei voi koskettaa käsilläsi, se on vain kevyt.
Vaihe 4
Vanhemmalle lapselle puhu erilaisista tilanteista, joissa sateenkaari saattaa esiintyä. Esimerkiksi hänen kiinnostuksensa voi johtua siitä, että sateenkaari lähellä vesiputousta näkyy hyvin usein samojen pienten vesipisaroiden vuoksi, jotka ovat kyllästettyjä ilmalla. Jaa myös hänen kanssaan tietoja siitä, että sateenkaari näkyy myös talvella. Tämä on hyvin harvinaista, mutta ankarissa pakkasissa valo voi alkaa heijastua ilmassa roikkuvissa pienissä kiteissä. Tuloksena on pallomainen sateenkaari - halo.
