Luku on matematiikan peruskäsite. Samalla se on melko abstrakti, kuten mikä tahansa muu matemaattinen määrä. Kuinka selittää numeroiden olemus lapselle?
Se on välttämätöntä
- - didaktiset pelit: domino, kuutiot, loto jne.
- - laskupuikot;
- - kello;
- - lämpömittari.
Ohjeet
Vaihe 1
Aloita 1–3-vuotiaan lapsen opettaminen positiivisilla luvuilla kymmenen sisällä. Tämä voidaan tehdä vain pelaamalla ikään kuin "välillä" kävelyllä ja kotona, opettaen laskemista. Lasten ajattelu varhaisessa iässä on visuaalista ja tehokasta. Tunne esineitä, suorittaa joitain toimintoja heidän kanssaan lapsi ymmärtää maailman. Käytä tätä jaksoa pitääksesi luokan hauska ja rento. Siirtyminen yksinkertaisesta monimutkaiseen riippuen lapsen oppimasta merkityksestä.
Vaihe 2
Laske esineitä noin kolmelle, viidelle, kymmenelle - alkaen päiväkodin portaista ja päättyen pestyjen mukien lukumäärään. Samalla opeta lapsellesi käsitteet: enemmän, vähemmän, enemmän, vähän, yksi ja useampi. Anna lapsellesi pieniä laskutoimituksia: "Tuo minulle, kiitos, 4 lyijykynää." Tai: "Piirrä minulle 3 karhua." Kun otetaan huomioon kuvat, kiinnitä lapsen huomio kuvattavien esineiden määrään. Näytä samalla lapsellesi numerot, jotka vastaavat tiettyä numeroa.
Vaihe 3
Vanhempien ja lapsen välinen hauska ja koulutustoiminta auttaa ymmärtämään paremmin numeroita. Aikuisen ohjauksessa lapsi voi jo varhaisessa iässä suorittaa matemaattisia perusoperaatioita numeroilla: yhteenlasku ja vähennys.
Vaihe 4
Esikouluikäisillä lapsilla on visuaalinen-kuvallinen ajattelu. Siksi kaikki, mitä vauva oppii, tulisi houkutella visuaalisesti. Tätä varten hanki erilaisia didaktisia pelejä: domino, kuutio, loto jne. Voit tehdä geometrisia muotoja eri väreillä, kuvia omin käsin. Lautapelit, joissa on pelimerkkejä ja pelikenttä, ovat erittäin hyödyllisiä lukujen ymmärtämisessä. He opettavat lapsille paitsi oikeaa laskemista myös tarkkaavaisuutta. Siellä sinun on laskettava, kuinka monta vaihetta sinun täytyy tehdä sirulle ja suorittaa pieniä tehtäviä: ohita siirto jne.
Vaihe 5
Voit käyttää myös neliömuistikirjoja. Kysy lapseltasi suullinen ohje: piirrä 2 solua oikealle, nouse kolme solua ylöspäin. Tai piirrä hänelle valmis kuvio, joka on toistettava tarkalleen. Samalla keskity lapsen huomio solujen lukumäärään jokaisessa koristeen elementissä. Soluihin piirtämällä lapsi oppii samalla laskemaan ja kouluttamaan sormien hienomotoriikkaa. Kaikki nämä taidot ovat erittäin hyödyllisiä lapsille heidän tullessaan kouluun.
Vaihe 6
Vanhemmalla esikouluikäisellä 6-7-vuotiailla lapset muodostavat loogisen ajattelun perustan. Laskupuikot ovat tässä käytännössä korvaamatonta materiaalia. Voit käyttää niitä keksimään monia pelejä. Pyydä esimerkiksi lasta laskostamaan neliö, jossa on 4 tai 8 keppiä. Anna sitten tehtävä kiinnittää kolmio yhdelle sivulle lisäämällä määritetty määrä sauvoja. Kun pienelle tutkijalle on mukava lukea kymmenen sisällä, laskutikut auttavat häntä ymmärtämään, kuinka moni kymmenes sisältää luvun 100, mikä tarkoittaa kaksinumeroista lukua, kolminumeroista lukua, kuinka lisätä ja vähentää. Tee tämä sitomalla tikkut nippuun kymmenissä.
Vaihe 7
Ala-asteella lukun käsitteen oppimisessa apulaiset voivat olla yksinkertaisia taloustavaroita kuten kello ja lämpömittari. On parempi, jos ne tehdään käsin pahvista tai lankkuista. Ne eivät siten aiheuta vaaraa lapsille. He voivat helposti selittää opiskelijalle jopa sellaisen käsitteen kuin luvun murtoluku. Helpoin tapa selittää negatiiviset luvut lapselle on käyttää lämpömittaria. Koska arvoja on alle nollan. Mutta on suositeltavaa tehdä tämä, kun opiskelija on jo oppinut selvästi positiiviset luvut.
