Hyvin nuoresta lähtien lapsi oppii maailmaa yksityiskohtaisesti. Heille on erittäin tärkeää hankkia uutta tietoa. Ole viisaampi kuin ikäisesi ja ansaitse siten valtaasi. Tietysti monet kysyvät, miksi sitten lapset eivät pidä koulusta niin paljon?
Se riippuu ensinnäkin siitä, kuinka vanhemmat opettivat heille sanatutkimusta lapsuudessa. Jos lapsi tutki maailmaa ja oppii pelaamalla eikä pakollisissa tehtävissä, hänellä on halu tietoon, eikä hän kieltäydy kategorisesti oppimasta. Jos hänet kuitenkin pakotetaan, pakotetaan ja rangaistaan, siitä voi tulla merkki protestista. Niin kutsuttu "en halua, en aio!"
Halu oppia riippuu myös ensimmäisestä opettajasta. Hänen on oltava ystävällinen, ymmärtäväinen lapsi ja kohtuullisen tiukka. Valitettavasti koulumme käyvät usein tyranniopettajat. Tällaiset opettajat pystyvät tuomaan lapsiin vain vihan ja vihan ja estämään kokonaan oppihalun. Käy koulussa useammin, keskustele opettajien kanssa ja sitten on mahdollista tunnistaa tällainen opettaja ja säästää lapsesi huonolta vaikutukselta.
Sinun tulisi ehdottomasti kiinnittää huomiota siihen, mihin aiheisiin lapsella on taipumus, mitä hän parhaiten osaa ja samalla pitää siitä. On parempi kehittää mitä annetaan kuin pakottaa heidät tutkimaan intensiivisesti aihetta, josta lapsi ei pidä.
"Tunkeutuminen" ei yleensä ole hyvää. Tietenkin on tarpeen muistaa jae tai kaavat, mutta aihetta ei kannata "täyttää" kokonaan, on parasta kuunnella huolellisesti muistaa ja ymmärtää. Kun lapsi ymmärtää, mitä hän opiskelee, hänen on helpompi hallita aihe.
Haluttaessa voit kehittää muistitiedettä lapsessa. Tämä on tiede, jonka avulla voit muistaa suuria määriä tietoa, mikä vaikuttaa myönteisesti lapsen oppimiseen. On olemassa erityinen muistitekniikka. Professori A. Gulian kirja "Pieni kirja suuresta muistista" auttaa kouluttamaan neroa.
Toistolla koulutuksessa on myös tärkeä rooli. Jakeiden, taulukoiden, kaavojen toistaminen kehittää lapsen muistamisen voimaa ja mitä useammin se on, sitä helpompaa ja nopeampi se on seuraavan kerran.
Monet vanhemmat erehtyvät siitä, että vain koulujen opettajien tulisi opettaa lapsiaan. Tämä ei tietenkään ole totta. Palattuaan koulusta kotiin lapsella on velvollisuus tehdä kotitehtävänsä. Ja tällä hetkellä hänen vieressään ei ole opettajia, jotka voisivat auttaa, vanhemmat ovat hänen vieressään.
Vietä aikaa lasten kanssa, auta oppitunneilla, pidä tauko arjen huolista ja viettää aikaa yhdessä, lapsi arvostaa sitä.
