Ihmiset, joilla on Downin oireyhtymä, enemmistön ennakkoluuloista huolimatta, eivät ole sairaita tai vaarallisia ympäröiville. Ja tällaiset lapset eivät ole vain erittäin älykkäitä ja älykkäitä, vaan myös ystävällisiä, rakastavia lapsia ja kaikkia heidän ympärillään, jotka tarvitsevat vähintään yhtä paljon viestintää ja seurustelua.
Downin oireyhtymää sairastava lapsi tarvitsee kipeästi viestintää. Hyvin usein ympäröivä maailma vastustaa kielteisesti tällaisia lapsia, mikä vahingoittaa heidän psyykkään ja vaikuttaa heidän sosiaalistumiseensa yhteiskunnassa. Tällaisen vauvan vanhempien päätehtävä ei ole vain luoda hänelle suotuisa ilmapiiri perheessään ja vahvistaa luottamusta itseensä ja vahvuuksiinsa, vaan myös valita hänelle se oppilaitos, jossa he voivat nähdä tavallisen ihmisen huomaa hänen pienet poikkeamat ja auttaa sopeutumaan maailmaan.
Kuinka valita koulu ainutlaatuiselle lapselle
Kaikki oppilaitokset eivät ole valmiita ottamaan vastaan Downin oireyhtymää sairastavaa lasta, ja valitettavasti monissa valitettavasti jopa opettajat ovat ennakkoluulottomia tällaisia lapsia kohtaan eivätkä halua nähdä heitä opiskelijoidensa keskuudessa. Siksi koulun valinnan pääkriteerin tulisi olla tämän oppilaitoksen opettajien ja opiskelijoiden asenne tällaisiin lapsiin. Voit arvostaa tätä tietysti vain käydessäsi laitoksessa. Ensimmäisen vierailun tekevät parhaiten vanhemmat itse, ilman lasta. Jo alustavassa keskustelussa johtajan ja väitetyn lapsen mentorin kanssa vanhemmat voivat määrittää uskollisuutensa vammaisille lapsille.
Jos ensimmäinen keskustelu onnistui, voit tulla kouluun lapsesi kanssa. Ei ole välttämätöntä tutustua välittömästi opettajiin ja lapsiin, voit vain vaeltaa käytävillä ja luokkahuoneissa, tarkastaa kaiken, mikä kiinnostaa lasta, kertoa miksi tulit tähän kauniiseen ja suureen rakennukseen.
Ja vasta kolmannella vierailulla, jos lapsi pitää ilmapiiristä ja haluaa palata, voit tutustua opiskelijoihin ja opettajiin, tarkkailla lapsen ja hänen vastustajiensa reaktioita. Voimme sanoa turvallisesti, että oppilaitoksen valinta on saatu päätökseen ja paikka on valittu vain, jos Downin oireyhtymää sairastavalla lapsella ei ole rajoituksia ja epävarmuutta. määritetty.
Downin oireyhtymää sairastavan lapsen sopeutuminen kouluun
Lapsen mukauttamiseksi menestyksekkäästi oppilaitokseen vanhempien on kerrottava yksityiskohtaisesti kaikista hänen poikkeamistaan opettajalle ja palveluhenkilöstölle. Joillakin näistä lapsista voi olla kuulo-ongelmia, toisilla näkökyky - kaikki on sanottava etukäteen, koska tämä voi aiheuttaa väärinkäsityksiä sekä lapsen että muiden taholta.
On myös tarpeen keskustella opetussuunnitelman kaikista ominaisuuksista etukäteen. Downin oireyhtymää sairastavat lapset ovat kehityksessään hieman jäljessä ikäisensä, joten he tarvitsevat yksinkertaistetun ohjelman tai yksilöllisen lähestymistavan koulutukseensa. Tärkeä rooli tällaisten lasten etenemisessä on paitsi opettajan ammattitaito, myös osallistuminen hänen vanhempiensa oppimisprosessiin, heidän avunsa ja tuki.
