Ensimmäiseen luokkaan pääsyä koskevien korkeiden vaatimusten takia monet esikouluikäisten vanhemmat ovat huolissaan siitä, että heidän 5 vuoden ikäisen lapsensa ei vielä osaa lukea. Ne, joilla ei ole aikaa olla tekemisissä lapsen kanssa, antavat lapsensa rohkeasti erilaisille esikoululaisten valmisteleville kursseille ja piireille. Käytännöllisemmät vanhemmat työskentelevät lapsensa kanssa kotona. Heillä on kysymys: "Kuinka opettaa lasta lukemaan kotona?"
Ohjeet
Vaihe 1
Ensinnäkin ensimmäisten oppituntien 5-vuotiaan lapsen kanssa tulisi kestää enintään 7-8 minuuttia. Lapsi ei ole täysin tietoinen siitä, mitä vanhempi haluaa häneltä, joten hän ei voi keskittyä oppituntiin pitkään aikaan. Loppujen lopuksi tähän päivään asti hänen koko elämänsä koostui peleistä, tanssimisesta tai hyppäämisestä. Joten älä liioittele sitä.
Vaihe 2
Älä käytä kokonaisia sananlukutekniikoita 5-vuotiaalle lapselle. Tätä ikää varten on tarpeen valita sanan jälkeinen menetelmä. Zaitsevin kuutiot ja Zhukova N. S: n pohjamaali auttavat sinua tässä. Lapsi oppii säveltämään tavuja, muistamaan ne visuaalisesti ja myöhemmin muodostamaan sanat tuloksena olevista tavuista.
Vaihe 3
Voit opettaa lapsesi lukemaan kotona, jos et opi ensin kirjaimia, vaan ääniä. Ne on helpompi muuntaa tavuiksi ja kokonaisiksi sanoiksi. Monimutkaisempi tilanne on, kun lapsi on jo oppinut kirjainten nimen, esimerkiksi: ES äänen C sijasta. Sitten lapselle on selitettävä, että kirjain ei koskaan mene erikseen, vaan sitä tarkastellaan kirjaimen yhteydessä. koko maailma. Tällaisen lapsen opettaminen tavuilla on vaikeampi, joten selittäkää ahkerasti ja kärsivällisesti, että ZE pyrkii E-kirjaimeen, tavu ZE saadaan. Varmista, että laulat tätä tavua äänen jatkuvuuden vuoksi.
Vaihe 4
Paljon ei tarkoita hyvää. Älä ylikuormita lasta liian monilla tavuilla. Aloita 2-6 tavusta, kunnes ne ovat täysin imeytyneet. Lisää vasta sitten määrää. Jos aloitat lukemisen kotona tutkimalla kirjaimia, opi ensin vokaalit A, I, U, E, tee sitten niistä yksinkertaisia tavuja ja lisää sitten konsonantteja.
Vaihe 5
Kun lapsi on oppinut lukemaan tavuja, tarkista tuloksena olevan sanan merkitys. Esimerkiksi kaksi tavua Ra ja Ma muunnetaan sanaksi Rama. Vanhempien suuri virhe on vaatimus paitsi sanan, myös koko lauseen merkityksellisyydestä. On välttämätöntä ymmärtää, että samalla kun lapsi kehittää tekniikkaa eikä pysty ymmärtämään koko lausetta. Vain kokemuksen myötä lukemisen ymmärtäminen tulee.
Vaihe 6
Luokat, joissa on vähintään 5-vuotias lapsi, on oltava säännöllisiä, mutta lyhytaikaisia, eli päivittäin 12-16 minuuttia. Siksi lapsi kehittää sinnikkyyttä, mikä on niin tärkeää koulussa. Liian paljon aikaa viettäminen lapsesi kanssa johtaa negatiivisiin käsityksiin.
Vaihe 7
Kun opit lukemaan lapsena, tavoitteesi on yhdistää erilaisia fontteja. Jos sinä ja lapsesi luet ABC-kirjan, lapsi voi tottua juuri tällaiseen kirjasimeen, eikä toinen voi enää lukea. Laadi siis tavut ja sanat jääkaapissa olevista magneeteista, kirjoita omat tavut ja sanat lapsellesi eri kirjasimilla, lue eri sanat ruokapakkauksissa.
Vaihe 8
Älä unohda kiittää lastasi jokaisesta menestyksestä, joka hänellä on tässä vaikeassa työssä. Vaikka lapsi ei onnistu jossakin, kannusta häntä, usko menestykseen, tuloksia ei ole odotettavissa kauan. Ole kärsivällinen ja älä missään tapauksessa nuhtele lasta, koska hän ei ymmärrä mitään lukemisessa, muuten lapsen halu lukea menee. Jos tunnet yhtäkkiä ärsytystä luokassa lapsesi kanssa, pidä sitten tauko, vedä hengitystä ja jäähtyä tai pyydä jotakuta kotitaloutta lopettamaan oppitunti.
Voit opettaa lapsen lukemaan kotona, koska paras opettaja on äiti, joka rakastaa, tukee ja kehuu lastaan.
