Oppimisprosessin rakentamiseksi oikein on otettava huomioon opiskelijoiden yksilölliset ominaisuudet. Lähestymistavan löytäminen lapseen tarkoittaa "avaimen" löytämistä hänen sieluunsa, kykyä tulla autoriteetiksi hänelle, jota hän kuuntelee ja ymmärtää.
Yksilöllisen lähestymistavan ongelma opiskelijoihin
Lapset eivät ole samanlaisia: heidät erotetaan temperamenttityypillä, älykkyysosamäärällä, sosiaalisen sopeutumisen asteella ja paljon muulla. Opiskelijan lähestymistavan löytämiseksi on tarpeen tutkia hänen luonteensa piirteitä, kognitiivisten prosessien kehitystasoa, ymmärtää hänen käyttäytymismallinsa koulussa ja oppia lapsen perheen tilanteesta.
Usein opettajat eivät ota huomioon lasten yksilöllisiä piirteitä, eivät yritä ymmärtää, miten tämä tai tuo opiskelija elää. Vaatimalla jokaiselta lapselta tiettyjä tietoja ja toimia, opettajat tasaavat kaikki lapset ja muuttavat heidät eräänlaiseksi kasvottomaksi yhteiseksi joukkoksi. Tästä syystä akateemisen epäonnistumisen ja huonon käyttäytymisen ongelmat.
Kuinka löytää lähestymistapa opiskelijaan?
Ensinnäkin sinulla on oltava halu tutkia lapsen persoonallisuutta, hänen sisäisiä tarpeitaan ja kiinnostuksen kohteitaan. Samalla on tärkeää yrittää tulla opiskelijan suureksi ystäväksi, herättää luottamusta ja kunnioitusta itseään kohtaan, mutta ei pelkoa. Autoritaarisen kannan ottaminen opettajan ja opiskelijan suhteisiin ei todennäköisesti saavuta mitään merkittävää.
Keskustele opiskelijan kanssa henkilökohtaisesti, ja sen tulee olla epävirallinen ja epävirallinen. Aloita yleisistä kysymyksistä: mistä lapsi unelmoi tulla valmistuessaan koulusta? Mitä aiheita hän pitää ja mitkä aiheuttavat vaikeuksia? Mitä hän tekee vapaa-ajallaan? Onko hänen perheessään perinteitä, yhteisiä asioita jne. Saatuasi vastaukset näihin kysymyksiin ymmärrät paremmin oppilaasi ja kuinka sinun täytyy olla vuorovaikutuksessa hänen kanssaan - kuinka motivoida häntä opiskelemaan, miten rohkaista jne.
Toinen askel luottamuksellisen keskustelun jälkeen voi olla lapsen läpäisytestit kognitiivisten prosessien - muisti, ajattelu, mielikuvitus jne. - kehitystason määrittämiseksi. Testaus voidaan tehdä yhdessä koulupsykologin kanssa. Testitulosten analysointi voi osoittaa esimerkiksi, miksi lapsi ei muista hyvin opetusmateriaalia - ehkä hänellä on huono muisti tai keskittymisongelmat.
Vieraile opiskelijan perheessä, keskustele hänen vanhempiensa kanssa heidän hengellisistä arvoistaan, siitä, miten he haluavat nähdä lapsensa ja mitä he tarkalleen tekevät tämän vuoksi. Yritä välittää vanhemmille ajatus siitä, että on tärkeää paitsi ruokkia ja kenkiä lapsia myös kouluttaa heitä - esimerkiksi tekemällä yhteisiä tekoja, korjaamalla positiiviset näkymät jne.
Seuraava vaihe on tutkia huolellisesti kaikki tunnistetut ongelmat. Samanaikaisesti sinun ei pitäisi omistaa lasta kaikille hänen persoonallisuuteensa liittyville vaikeuksille ja ripustaa tarroja, sillä hänen on silti oltava vanhempi ja viisas ystävä. Muista, että olet opettaja, eikä työsi ole pelkästään ohjelmamateriaalin kuiva esittely ja hallinto, jonka mukaan opiskelija antaa normatiivisen tietopohjan. Päätehtäväsi on opettaa lapsesi oppimaan, varustamaan hänet "työkaluilla", jotka auttavat häntä hankkimaan kiinnostavaa uutta tietoa ja auttamaan myös pääsemään eroon niistä peloista, komplekseista ja todellisista esteistä, jotka estävät häntä täysin ja tuottavasti opiskelemasta.
Tehokkaimmat ja tehokkaimmat menetelmät vaikean lapsen kanssa tapahtuvassa vuorovaikutuksessa ovat yksilölliset valvontatehtävät, jotka on laadittu ottaen huomioon kunkin lapsen kyvyt; lisätunnit pidennetyn päivän ryhmissä, joissa tutkitaan perusteellisesti kaikki ongelmalliset kysymykset; yksittäiset kotitehtävät, jotka on valittu opiskelijan kykyjen mukaan.
Jos opiskelijalla ei ole ongelmia akateemisessa suorituskyvyssä, mutta hän ei tunnusta opettajan auktoriteettia sinussa, ei kunnioita sinua, on myös ymmärrettävä hylkäämisen syyt. Ehkä yksittäinen keskustelu lapsen kanssa tasavertaisesti auttaa. Kuuntele hänen ilmaisemiaan epäkohtia, ehkä olet jossakin väärässä ja valitsemasi vuorovaikutuksen malli tämän opiskelijan kanssa on liian autoritaarinen. Ymmärrä suhtautumistasi lapseen - jos sinulla on liikaa aggressiivisuutta tai hylkäämistä oppilasta, yritä poistaa nämä stereotypiat, yritä nähdä lapsessa persoonallisuus noudattamalla yllä olevia vinkkejä ja suosituksia.
