Nykyään on olemassa useita menetelmiä kuulovammaisten ja kuurojen lasten opettamiseksi kommunikoimaan ulkomaailman kanssa. Ranskalainen menetelmä ehdottaa sormenjälkien (viittomakieli) ja ilmeiden käyttöä viestinnässä kuulovammaisten kanssa. Se sallii kuulovammaisten lasten puhua keskenään, mutta asettaa tietyn esteen kommunikoinnissa kuulovammaisten lasten kanssa ikään kuin he (kuulovammaiset) puhuisivat vierasta kieltä.
Ohjeet
Vaihe 1
Ranskalainen menetelmä on yleisin, koska Saksan menetelmä suullisen puheen ja huulten lukemisen hallitsemiseksi on harvinaisempi, koska se vaatii huomattavia ponnistuksia kuulovammaisten opettamisessa. Lapset, joilla on hankittu kuulovamma, voivat onnistuneesti hallita saksalaisen metodologian pitkäaikaisella koulutuksella, jonka avulla he voivat sosiaalisesti sopeutua ympäröivään maailmaan. Saksassa itsessään suullisen puheen opetusmenetelmä on kuitenkin melko julma, ja toisinaan jopa julma, jonka kuurot ja tyhmätkin tunnustavat. Venäläisissä kuulovammaisten lasten kouluissa käytetään yleensä daktylologista opetusmenetelmää. jonka avulla lapsia opetetaan ymmärtämään toisiaan, lukemaan ja kirjoittamaan. Mutta kuulovammaisten pikkulasten vanhemmat voivat auttaa lastaan ja opettaa häntä lausumaan ääniä ja sitten sanoja. On suositeltavaa aloittaa 5-7-vuotiaat luokat leikkisällä tavalla. Ennen luokkaa ota yhteyttä audiologiin ja logopeediin.
Vaihe 2
Ensinnäkin, opeta lapsellesi kuinka hengittää vapaasti suun kautta oikein, vetää ilmaa sisään ja ulos. On myös hyödyllistä hengittää avoimella suulla, tehdä lyhyitä hengityksiä ja uloshengityksiä.
Vaihe 3
Näytä leikkisällä tavalla lapsellesi erilaisia vaihtoehtoja huulten, hampaiden ja kielen sijainnille. Nämä elimet myötävaikuttavat äänien oikeaan muodostumiseen.
Vaihe 4
Kehitä lapsen huomiota, opeta häntä keskittymään ja jäljittelemään. Harjoittele peilin edessä nähdäksesi tulokset.
Vaihe 5
Kun hallitset useita harjoituksia ja huulten ja kielen asentoja, kiinnitä lapsen huomio tärinään, tiettyjen kehon osien ravisteluun ääntä lausuttaessa, sisään tulevan ja lähtevän ilman virtauksiin. Kutsu häntä yrittämään jäljitellä näitä liikkeitä.
Vaihe 6
Työskentele lapsesi kanssa päivittäin. Älä pakota tapahtumia. Kun olet oppinut toistamaan ääniä, opeta häntä laittamaan äänet yksinkertaisiksi yksitavuisiksi sanoiksi, väliintuloksi. Siirry sitten sanoihin sormenjäljen ja kuvien avulla. Älä myöskään unohda kuulokojeiden tarjoamia laajoja mahdollisuuksia.
