Nykyään tietokone löytyy melkein jokaisesta kodista. Monille se on todellakin työpaikka tai tapa viettää vapaa-aikaa. Jokainen vanhemmista kysyy, voiko lapsi olla tietokoneella ja kuinka kauan sen pitäisi kestää.
Ohjeet
Vaihe 1
Lasten on ennemmin tai myöhemmin aloitettava tietokoneen, erilaisten ohjelmien oppiminen ja hankittava taidot työskennellä heidän kanssaan. Se on todella välttämätön oppimisen apuväline, samoin kuin välttämätön asia täysimääräisen elämän saavuttamiseksi yhteiskunnassa. Henkilökohtaisen tietokoneen ja Internetin avulla lapset oppivat valtavan määrän elämään tarvittavaa tietoa. Kuitenkin, kun lapsi alkaa käyttää sitä muihin tarkoituksiin, tämä on täysin erilainen kysymys.
Vaihe 2
On suositeltavaa opettaa lapsellesi paitsi seuraamaan ohjelmia automaattisesti hiiren napsautuksella, myös selittämään, miten tämä ohjelmisto todella toimii. Tämän seurauksena hän on kiinnostunut työskentelemään tietokoneen kanssa, häntä kiinnostaa enemmän sen tekninen osa kuin vain tietokonepelit.
Vaihe 3
Usein jotkut vanhemmat käyttävät henkilökohtaista tietokonetta lastenhoitajana. Tässä tapauksessa lapsesi viettävät riittävän paljon aikaa istuessaan hänen takanaan. Tämän seurauksena heillä on riski tulevista sosiaaliseen vuorovaikutukseen liittyvistä ongelmista, ja heidän on paljon vaikeampi kiinnostua tavallisista peleistä tai lukemisesta. Puhumattakaan siitä, että fyysisten seurausten todennäköisyys keholle on suuri - väärä ryhti, näön komplikaatiot, fyysinen passiivisuus.
Vaihe 4
Yleensä kolmekymmentä tai neljäkymmentä minuuttia on kohtuullinen aika esikoululaiselle viettää henkilökohtaisen tietokoneen ääressä. Mutta tärkeintä on varmistaa, että tämä aika vietetään hänelle hyödyksi ja stimuloi hänen kehitystään, eikä päinvastoin.
Vaihe 5
Nyt tiedetään, että uhkapeliriippuvuus on sisällytetty riippuvuusluetteloon, kuten alkoholismi, huumeriippuvuus, päihteiden väärinkäyttö ja tupakointi. Ainakin se on melko ongelmallista, sillä se häiritsee suuresti lapsen kehitystä ja oppimista eri aloilla.
Vaihe 6
Paras vaihtoehto olisi, jos lapsesi tutustuu peleihin hieman myöhemmin. Aluksi anna hänen oppia todellisia, aktiivisia pelejä todellisten ja elävien ihmisten kanssa. Loppujen lopuksi lapsuus on jakso, joka ei koskaan toistu tai palaa, ja henkilökohtainen tietokone on siellä loppuelämäsi ajan. Jos aiomme valita tietokonepelejä, niillä tulisi olla ainakin didaktinen merkitys eli älykkyyden, muistin, ajatteluprosessien, huomion ja fantasian kehittäminen ja opettaminen.
Vaihe 7
Kaiken perusteella voidaan tehdä mielenkiintoinen johtopäätös, että lapset voivat käyttää henkilökohtaista tietokonetta, mutta maltillisesti ja mikä tärkeintä, hyödyksi.
