Mikä tämä on - positiivinen ajattelu lasten kasvatuksessa? Kuinka toteuttaa se käytännössä? Kuvaannollisesti positiivisen ajattelun määritelmä on seuraava: "Älä puhu siitä, mitä et halua, vaan siitä, mitä haluat."
Oletetaan esimerkiksi, että tulit kirjakauppaan ostamaan uuden kirjan suosikkikirjailijaltasi. On epätodennäköistä, että luet luettelon kaikkien kirjojen nimistä, joita et tarvitse myyjälle, tai käy läpi kaikki vastaavat kirjat hyllyillä. Todennäköisesti nimeät (tai löydät itsesi hyllyltä) tarkalleen tarvitsemasi kirjan.
Joten miksi, kun muotoilemme (tai yritämme muotoilla) mitä tahansa elämän tavoitetta, rakennamme 90 prosentissa tapauksista periaatteen "mitä en halua". Sanan "Haluan olla hoikka ja kaunis" sijaan sanomme "En halua olla lihava". Ja pahinta on, että juurrutamme lapsillemme tämän hyvin negatiivisen käyttäytymismallin elämäntapana.
Kuvittele: päätät keskustella lapsesi kanssa vakavasti elämän tarkoituksesta (tai vaihtoehtoisesti vakavasta asenteesta elämään). Todennäköisesti se on monologi, kuten “Rakas lapseni! Tein koko elämäni aikana joukon virheitä, tein mitä halusin ehdottomasti hänen tekevän. Ja päinvastoin - en tehnyt sitä, mitä halusin eniten. En halua sinun toistavan virheitäni, joten usko katkeraan kokemukseeni ja muista: älä koskaan … (luetteloa jatketaan sata sivua), älä käsittele sellaisia ihmisiä … (toinen luettelo), tee ei kommunikoi … (luettelo tietyistä henkilöistä), ja satoja muita kuin "ei". Ja mitä muuta hän kuulee sinusta useimmiten? Aivan: "älä kosketa", "älä kiipeä", "älä mene", "älä leiki ympäriinsä" … Älä ylläty myöhemmin, jos 90% "ei" -istustasi tulee opas lapsellesi toimintaan: kielletty hedelmä on makeaa … Ja päinvastoin - kaikki yli-inhimillisillä ponnisteluillasi lyö 10% "must!" tulee olemaan jotain, jota ei koskaan tehdä.
Ja ei siksi, että lapsesi vahingosta tekee kaikkensa sinua pahoittelemaan. Se on yksinkertaista, paradoksaalista, miltä se saattaa tuntua, mutta yrität pelastaa lapsesi virheistä, ohjelmoit hänet päinvastaiseen tulokseen. Sellainen on psyykkemme (ja erityisesti lapsen psyyken) ominaisuus, että kun jokin on meille kiellettyä, haluamme usein vaistomaisesti rikkoa tätä kieltoa. Siksi lapsesi vain heijastaa "ei" -hiukkasen refleksiivisesti, ja seurauksena koko hänen huomionsa kohdistuu juuri siihen, mitä sinä itsepäinensti kieltit hänelle. Jopa aikuisen on vaikea "olla ajattelematta valkoista apinaa" - varsinkin jos kuva tämän apinan kanssa kohoaa hänen silmiensä edessä sata kertaa päivässä.
Joten kysyt - eikö se ole ollenkaan kielletty? Miksi, kieltää tietysti. Loppujen lopuksi voi tapahtua, että hänen elämänsä voi riippua hänen kyvystään kiistatta täyttää kieltosi.
Mutta lapsen tärkeimmän elämän motivaation tulisi olla suhtautuminen positiiviseen tulokseen, eikä tapa "karata" väistämättömistä virheistä ja epäonnistumisista. Koulutus on hyödyllistä vain, kun tiedon tai elämän olennaisimpien taitojen hankkiminen tuntuu ja perustuu positiivisiin tunteisiin ja on asetettu saamaan positiivinen tulos.
Ja paras opetusmenetelmä lapselle on leikki. Tarjoa lapsellesi pelata uusi, jännittävä peli "Haluan …" ja opettaa, kuinka villin unelma muutetaan kauniiksi todellisuudeksi.
