Vanhemmat voivat seurata lastensa kehitystä mittaamalla jatkuvasti lapsen pituutta ja painoa. Lapsen kehitysparametrien monipuolisuuden vuoksi paino ja pituus ovat riittävän yksinkertaisia mitata ja samalla riittävän informatiiviset tiettyjen ongelmien ja sairauksien läsnäolon määrittämiseksi.
Normin käsite sinänsä on suhteellinen, joten puhuttaessa korkeuden tai painon normista on tarpeen ottaa huomioon monet tekijät:
- perinnöllisyystekijät
- vauvojen ruokintatapa;
- terveydentilan yksilöllisten ominaisuuksien olemassaolo tai puuttuminen jne.
Ensimmäinen asia, johon sinun tulisi kiinnittää huomiota määritettäessä fyysisen kehityksen normia, on tasainen ja suhteellinen korkeuden ja painon nousu. On pidettävä mielessä, että lapsen elämässä on kaksi ajanjaksoa, jolloin kasvu on voimakasta: lapsen ikä (12 ensimmäisen kuukauden aikana lapsen kasvu voi kasvaa 25 … 30 senttimetriä) ja murrosikä, jolloin korkeuden kasvu voi olla noin 20 … 30 cm.
Kasvunopeuden ja painon määrittämiseksi on olemassa suuri joukko erityisiä antropometrisiä taulukoita ja kaavoja, jotka perustuvat tietyn ajan tilastollisiin tietoihin.
Kasvukaavat
- alle kuuden kuukauden ikäisten lasten kasvuvauhti voidaan määrittää kaavalla: 66 cm miinus 2,5 cm joka kuukausi enintään kuusi kuukautta;
- 6 kuukauden kohdalla lapsen pituus voidaan määrittää seuraavasti: 66 cm: iin lisätään 1,5 cm jokaista kuukautta kohti kuuden kuukauden jälkeen;
- enintään neljä vuotta, kaava on seuraava: 100-8 * (4 - ikä vuosina);
- 4 vuoden kuluttua voit käyttää kaavaa: 100 + 68 * (ikä vuosina - 4).
Centile-pöydät
Maailman terveysjärjestö on kehittänyt erityiset taulukot, jotka sisältävät tilastoja kehityksen pääparametreista, kuten lapsen pituus, paino ja pään ympärysmitta. Näissä taulukoissa pystysuorat ryhmät muodostavat ikäkaistoja tai "sentilejä". Kaikki tiedot on tavallisesti jaettu seitsemään aikaväliin, mikä heijastaa normia ja poikkeamia siitä:
- Normaalit indikaattorit ovat parametreja, jotka sijaitsevat ryhmissä "keskiarvo", "keskiarvon alapuolella" ja "keskiarvon yläpuolella";
- Kun mittaukset kuuluvat "matalaan" ja "korkeaan" ryhmään, on ymmärrettävä, että nämä fyysisten tietojen ominaisuudet ovat ominaisia pienemmälle osalle lapsia ja ne voidaan liittää lapsen yksilöllisiin ominaisuuksiin, jotka eivät liity mihinkään terveysongelmia;
- Äärimmäisryhmiin "erittäin matala" ja "erittäin korkea" kuuluva lapsen tieto viittaa mahdollisiin ongelmiin ja tarpeeseen kysyä neuvoa asiantuntijoilta.
