Lapsen tietoisuus on järjestetty siten, että hän omaksuu paljon tietoa aineellisen maailman esineistä paljon helpommin kuin abstraktit käsitteet. Siksi ymmärtämisen helpottamiseksi anna konkreettisia, havainnollistavia esimerkkejä puhuessasi abstrakteista luokista.
Ohjeet
Vaihe 1
Oppia ympäröivästä maailmasta, lapsi joutuu kohtaamaan tuntemattomia sanoja. Sinun tehtäväsi on selittää hänelle oikein ja selkeästi näiden käsitteiden merkitys. Jos lapsi kysyy tunteita, älä käytä puheessasi tieteellistä terminologiaa ja monimutkaisia sanoja. Muuten lapsi alkuvaiheessa lakkaa ymmärtämästä sinua.
Vaihe 2
Aloita esimerkillä. Kysy lapselta: "Kun menimme karnevaalille, olitko onnellinen? Ja kun näit taikurin ottavan kani hatusta, olitko yllättynyt? " Lapsi vastaa myöntävästi. Sitten tiivistä: "Yllätys, ilo, ilo ovat tunteita." Mutta tunteet ovat erilaisia. Nämä ovat positiivisia tunteita.
Vaihe 3
Kysy sitten lapselta:”Kun näit terokarjassa krokotiilin, pelkäsitkö? Kun et voittanut lomakilpailua, olitko järkyttynyt? Kun rikkoit isoäidin maljakon, hän vihastui. Pelko, pettymys, viha ovat myös tunteita, mutta negatiivisia.
Vaihe 4
Kysy lapseltasi esimerkkejä erilaisista tunteista. Jos hän selviytyi helposti tästä tehtävästä, siirry seuraavaan vaiheeseen.
Vaihe 5
Anna seuraava esimerkki. Isoäiti sai tietää kärsivän vakavasta sairaudesta. Sydämessään hän oli hyvin järkyttynyt, mutta hän jatkoi hymyilemistä ja vitsailemista, kuten iloa kokeva henkilö. Hänen kasvonsa osoittivat tunteita, ja hän koki toisia. Mikä johtopäätös tästä voidaan tehdä? Henkilö voi usein hallita tunteitaan. Ja hänen emotionaalista tilaansa ei pidä arvioida vain yhdellä kasvonilmaisulla.
