Luovuus on kyky luoda, joka ilmenee luovassa ajattelussa. Luovat kyvyt voivat ilmetä henkilön työelämässä, aineellisen tai hengellisen kulttuurin tuotteissa. Luovuus edellyttää uuden, alkuperäisen kuvan luovuudesta. Luovuuden arvioimiseksi käytetään erityisiä testejä.
Ohjeet
Vaihe 1
Ensimmäiset testit luovuuden tunnistamiseksi kehitti J. Guilford. Hänen metodologiansa koostuu 4 alitestistä. Kolme neljästä testistä perustuu sanattomaan ärsykemateriaaliin. Yksi testi suullisesta materiaalista. Kaikissa neljässä alitestissä diagnosoidaan sosiaalisen älykkyyden kykyjä. Sosiaalinen älykkyys on vastuussa puheen, tekojen ja tekojen ymmärtämisestä. Se tunnistaa myös eleet ja ilmeet. Eli sanaton ihmisen käyttäytyminen. J. Guilfordin testiä voidaan käyttää mihin tahansa ikäluokkaan, alkaen 9-vuotiaista.
Vaihe 2
Ärsykemateriaali sisältää 4 testitapausta. Jokaisessa alitestissä on 12-15 tehtävää. Henkilön kykyä suorittaa henkisiä toimintoja testataan seuraavilla alueilla: visuaalinen, semanttinen, käyttäytymiskykyinen, symbolinen. On tarpeen kehittää tehtäviä ottaen huomioon, että lopputuloksen tulisi olla erityyppisiä tuloksia. Visuaalisen sisällön perusteella - 4. Symboliselle ja semanttiselle sisällölle - 10. Kullekin alitestille varattu aika on rajoitettu.
Vaihe 3
Luovuuden tason diagnosoinnissa käytetään usein suosittua E. Torensin tekniikkaa. Vaikka tämä on testi paitsi luovuudelle myös luovuudelle yleensä. Vuonna 1966 E. Torrens ryhmitti 12 testiä asteikkoihin. Sanallinen mittakaava mittaa verbaalista luovaa ajattelua. Hyvä on, hyvä on. Ääni - sanallinen ja ääni. Suullinen akkutestaus kestää 45 minuuttia. Muotoiltu akku - 30 min. Tämä aika ei sisällä ohjeiden perehtymistä. Lisäksi suullisen akun suorittamiseksi tarvitset albumin "Ilmaise ideoitasi sanoilla" ja siihen vastaussivun. Tarvitset testikirjan "Ilmaise ideoitasi kuvilla" taideparistoasi varten. E. Torrancen menetelmää pidetään luotettavampana kuin J. Guilfordin menetelmää.
Vaihe 4
Luovuudelle on melko suosittu ja luotettava kotimainen testi. Tekniikan on kehittänyt N. B. Shumakova. Se on 3 tehtävää. Sitä voidaan käyttää sekä erikseen että ryhmässä. Sopii yli 8-vuotiaiden lasten ja aikuisten luovan ajattelun tason tunnistamiseen. Ensin sinun on kirjoitettava ylös tietoja itsestäsi. Sen jälkeen sinun on suoritettava joukko tehtäviä tietyn ajan kuluessa. Tätä varten sinun on varastoitava värikynät, kynä, pyyhekumi ja liima. Sinulla tulisi olla myös testikirja.
Testin ydin on se, että liitetyn kuvan perusteella sinun on kuvattava jotain, jota muilla ryhmän jäsenillä ei ole. Pisteitä myönnetään omaperäisyydestä. Esimerkiksi, jos vastaus löytyi suuremmasta joukosta aiheita, alkuperäisyydestä annetaan 0 pistettä.
Vaihe 5
Minkä tahansa luovuuden testin vaikeus on, että täydellistä luetteloa tällaisen ajattelun ominaisuuksista ei yksinkertaisesti ole olemassa. Siksi edes luotettavimman tutkimuksen tulokset eivät voi antaa sataprosenttista takuuta. Lisäksi mikä tahansa tekniikka vaatii kokemusta ja metodologisen tiedon luotettavaa omaksumista. Siksi, kun on kysymys oman kyvyn diagnosoinnista luovaa ajattelua varten, on parempi ottaa yhteyttä asiantuntijaan.
