Kaikilla vanhemmilla ei ole synnynnäistä lahjakkuutta kouluttajille. Tässä tapauksessa venäläisten ja ulkomaisten lääkäreiden, opettajien ja psykologien kirjoittamat kirjat voivat auttaa heitä.
Yksi suosituimmista kirjoista nykypäivän vanhempien keskuudessa on Julia Gippentreiterin teos”Viestintä lapsen kanssa. Kuinka?”, Julkaissut toistuvasti eri kustantajat. Tämä kirja perustuu teoriaan ja käytäntöön aktiivisen kuuntelun käytöstä viestinnässä. Tämä tekniikka edellyttää erityistä vuoropuhelun rakennetta, jossa kuuntelija auttaa keskustelukumppania ilmaisemaan itseään ja siten ymmärtämään paremmin, mitä he haluavat sanoa hänelle. Tällainen tekniikka voi todellakin auttaa vanhempia luomaan menetetyn yhteyden lapsiinsa. On parempi ymmärtää heidän tunteensa ja tunteensa. Samalla on asiantuntijoita, jotka arvostelevat tämän menetelmän soveltamista pieniin lapsiin. Aktiivinen keskustelun suorittaminen voi pakottaa heidät ilmaisemaan todellisten tunteidensa sijaan jotain. mitä vanhemmat haluavat kuulla heiltä.
Monien vuosien ajan kuuluisan amerikkalaisen lastenlääkärin työ on pysynyt merkityksellisenä. Hänen tunnetuin kirja, Lapsi ja hänestä huolehtiminen, julkaistiin vuonna 1946. Spock käytti työssään psykoanalyysin ideoita. Hän ilmaisi aikansa edistyneitä ajatuksia siitä, että lapsi on myös henkilö, ja painopiste on asetettava paitsi kurinalaisuuden kasvatukseen hänessä myös hänen yksilöllisten ominaisuuksiensa kehittämiseen. Vaikka lääkäriyhteisö on hylännyt joitain Spockin ideoita, kuten kaavan ja imetyksen vastaavuuden, hänen nykykäyttäjille suunnatuista kirjoistaan voidaan yleisesti ottaen koota paljon. Hänen ideoidensa seuraajana Neuvostoliiton jälkeisessä tilassa voidaan pitää ukrainalaista lääkäriä Jevgeni Komarovskia, kirjan "Lapsen terveys ja sukulaistensa terveet järjet" kirjoittaja.
Nuorten psykologiasta on myös tutkimuksia. Venäläisistä kirjoista, joilla on samanlainen suuntautuminen, voidaan mainita Alla Barkanin laatima käsikirja "Meidän aikamme lapset".
