Perhe on elämän perusta, nuorten ensimmäisten taitojen, ideoiden kehittäminen ja muodostuminen ympäröivästä maailmasta. Perheestä riippuu paitsi lapsen elintaso, koulutus ja älykkyys myös lapsen olemassaolo.
Perhe vaikuttaa lapsen kaikkiin elämänaloihin, hänen ansiostaan henkilö kasvaa ja tulee joko vauras ja menestyvä maansa kansalainen tai pysyy tyytymättömänä elämäänsä. Perhe asettaa ihmisessä käsitteen hengellisistä arvoista, moraalista, mikä on tärkeintä elämässä ja mihin on pyrittävä. Hän muodostaa ihmisessä kauneuden käsitteen, opettaa hänelle rakkautta ja huolenpitoa.
Perheen vaikutus
Perhe oli aina tukikohta ihmiselle, paikka, jossa hän voi tuntea itsensä, olla suojattu, jakaa iloa perheensä kanssa. Perhe on melko suljettu osa yhteiskuntaa, syntyessään lapsi ensimmäisinä elinvuosina ei yleensä ylitä tämän maailman rajoja. Ja kaikki, mitä lapsi oppii perheessä, pysyy hänen kanssaan koko loppuelämänsä, koska hänen aivoihinsa 3 vuoden ikään saakka ulottuva tieto ja käsitteet määrittelevät suurimmaksi osaksi hänen tulevaisuuden olemuksensa. Joten väkivallan ja julmuuden edessä lapsi kokee tämän aikuisten käyttäytymisen normaaliksi, ehkä ei edes tule hänen mieleensä valittaa vanhemmistaan, koska hän ei tiedä muuta asennetta. Aikuisena tällaisesta lapsesta tulee salamyhkäinen, hänen käyttäytymisessään on usein sisäisen pelon ja varovaisuuden motiiveja. Mutta hän voi kasvaa ja muuttua itse tyranniksi, joka kiduttaa lapsiaan ja rakkaitaan.
Toisaalta, jos lapsi näki vanhempiensa käyttäytymisessä vain vanhempien myönteisen asenteen, tuen, kunnioituksen, koulutuksen ei väkisin, vaan sanalla sanoen, tällainen lapsi tuo ymmärrystä siitä, miten kohdella muita ihmisiä, rakkaansa kanssa aikuisuuteen. Lapsi kopioi aikuisten käyttäytymistä ja asenteita, lapsenkengissä ja nuorina tämä tapahtuu alitajuisesti, ja vanhemmilla lapsilla on jo varsin tietoinen tottumuksista, joita heille opetettiin perheessä. Siksi käyttäytymistasolla perheopetus tarjoaa alku lapsen tulevalle suhteelle maailmaan.
Perheen korvaaminen
Mitä lapselle tapahtuu, kun hänellä ei ole perhettä? Silloin tämä käsite ei katoa mihinkään, vaan vain, että muut alkavat toimia perhesuhteina - kouluttajien ja orpokodin oppilaiden, sijaisperheen jäsenten tai katuystävien välillä. Joka tapauksessa henkilö yrittää löytää korvaavan perheen, tuntea läheisen suhteen ainakin johonkin. Ja sitten tämä henkilö tai ryhmä muodostaa lapsen persoonallisuuden, vaikuttaa hänen tietoonsa, kasvatukseensa, kykyynsä rakentaa suhteita maailmaan. On sanomattakin selvää, että tällainen suhde ei voi koskaan olla täysimittainen: orpokodin kouluttajat tai puutteellinen perhe, ystävistä puhumattakaan, eivät voi korvata perhesuhteiden arvoa ja läheisyyttä ihmiseen. Siksi tällaisten lasten psyykeessä rikkomukset yleensä jäljitetään: lapsi tulee itsevarmemmaksi, itsepäisemmäksi, julmemmaksi tai joskus hänellä on outo käsitys moraalista ja etiikasta.
