Vanhemmalla esikouluikäisellä on tärkeää määrittää lapsen sosiaalisen ja psykologisen sopeutumisen taso, koska lähitulevaisuudessa hänestä tulee opiskelija. Koulu vaatii lapselta tiettyjä taitoja. Hänen on esimerkiksi oltava tarkkaavainen ja keskittynyt pitkään, pidettävä tehtävä mielessä ja suoritettava se askel askeleelta, kuulla ja noudatettava aikuisen ohjeita. Lisäksi vauvan tulisi olla valmis kommunikoimaan ikäisensä kanssa ja ymmärtämään yhteiskunnan käyttäytymissääntöjä. Siksi on tärkeää tunnistaa ja korjata ajoissa lapsen sopeutumisen loukkaukset.
Ehdotettu menetelmä sosiaalisen ja psykologisen sopeutumisen diagnosoimiseksi kehitetään ottaen huomioon esikouluikäisten lasten ikäominaisuudet. Siinä on kaksi osaa. Ensimmäisessä osassa käytetään projektivista piirustusta “Talo. Puu. Ihmisen . Lapsen tekemän piirustuksen analyysi mahdollistaa lapsen itsetuntemuksen tason määrittämisen. Toinen osa koostuu kyselylomakkeesta vanhemmille ja hoitajille. Kysely paljastaa lapsen sosiaalisten perustaitojen, itsekontrollin kehittymisen.
Mitä kuvaa “Talo. Puu. Ihmisen."
Tehtävän suorittamiseksi lasta pyydetään piirtämään talo, puu ja henkilö erilaisille paperiarkkeille. Piirustuksessa on tapana käyttää lyijykyniä tai maaleja.
Samalla arvioidaan kykyä noudattaa ohjeita. Lapselle neuvotaan:”Pöydällä on kolme paperia ja kynää. Piirrä ensimmäiselle talo, toiselle puu ja kolmannelle henkilö. Kun olet valmis, taita kynät ja näytä piirustukset."
Valmiit piirustukset arvioidaan pääindikaattoreiden perusteella - juoni, käytetyt värit, kuvamenetelmä, paineen aste. Kun olet suorittanut piirustukset, sinun on kysyttävä lapselta hänen tulkintansa kuvista. Usein lapsi antaa keskustelun aikana tietoja, jotka ovat merkittäviä diagnoosin kannalta.
Ahdistuneisuus ja itsevarmuus ilmaistaan piirustuksessa pieninä hahmoina, voimakkaana paineena, aktiivisena varjostuksena, runsaana mustana, kuvan siirtymänä kulmaan tai sivuun, suurena määränä yksityiskohtia.
Kuva kuivuneesta puusta, kategorinen kieltäytyminen tehtävän suorittamisesta voi puhua voimakkaista itsetietoisuuden ongelmista.
Pitkä kaula ihmisessä osoittaa halua noudattaa sääntöjä, suuret kädet voivat puhua lapsen sosiaalisuudesta.
Käyttämällä kyselylomaketta
Kattava diagnoosi lapsen sopeutumisesta on mahdotonta ilman valvontaa. Ehdotetun kyselylomakkeen tarkoituksena on diagnosoida käyttäytymisen ominaisuudet ja lapsen sosiaalisten taitojen muodostumistaso. Vanhempia ja hoitajia pyydetään hyväksymään tai olemaan eri mieltä alla olevien väitteiden kanssa.
Ehdotettu kyselylomake koostuu 15 lausunnosta.
1. Lapsi on helposti yhteydessä lapsiin leikkikentällä
2. Tuntuu mukavalta tuttujen aikuisten kanssa
3. Aloittaa keskustelun helposti tuntemattomien kanssa
4. Vastaa riittävästi aikuisten kommentteihin
5. Noudattaa pelisääntöjä
6. Säilyttää huomion luokan aikana
7. Suorittaa aikuisten ohjeita
8. Hänellä on henkilökohtaiset hygieniataidot
9. Harvoin joutuu ristiriitaan muiden lasten kanssa
10. Kohtelias aikuisille ja ikäisilleen
11. Käsittelee vaikeuksia työssä itsenäisesti
12. Viime aikoina on muuttunut, uusia kiinnostuksen kohteita on ilmestynyt
13. Päiväkodista on tullut lapsen mielenkiintoinen
14. Puolustaa itsepäisesti mielipiteensä
15. Kaikki tehtävät aiheuttavat suurta jännitystä
Jokaiselle positiiviselle vastaukselle annetaan 1 piste, kielteistä vastausta ei saada. Yli 12 pistettä osoittaa sosiaalisten taitojen korkeaa kehitystasoa. Alle 6 pistettä on matala taso.
Menetelmän molempien komponenttien tulosten kvalitatiivinen analyysi antaa meille mahdollisuuden määrittää lapsen sosiaalisen ja psykologisen sopeutumisen taso ja tunnistaa olemassa olevat ongelmat.
