Kaltevuudet ovat hermoston anatomisia ja fysiologisia ominaisuuksia, jotka toimivat perustana kykyjen muodostumiselle. Lapsen taipumukset ovat luontaisia ominaisuuksia, ja jos niitä ei tunnisteta ajoissa, voit ohittaa arkaluonteisen ajanjakson, joka on sopivin aika tietyn lahjakkuuden kehittymiselle.
Ohjeet
Vaihe 1
Lapsen tekojen paljastaminen vaatii kaiken vanhempasi huomion. Pidä silmällä varhaisesta iästä lähtien, mikä kiinnostaa vauvaa. Havaintosi pystyvät määrittämään lapsen taipumukset ja ehdottamaan lapsen jatkokehityksen suuntaa.
Vaihe 2
Taiteelliset taipumukset ilmenevät lapsessa paitsi piirtämisessä myös mallinnuksessa, piirtämisessä, valokuvauksessa, korujen ja vaatteiden luomisessa. Tällainen lapsi alkaa yhdistää värejä riittävän ajoissa riittävän ajoissa nähdäksesi menestyneimmän sävellyksen. Tällaisten lasten piirustuksissa voit usein nähdä upeita kuvia ja hahmoja.
Vaihe 3
Lapsi, jolla on loogisia ja matemaattisia taipumuksia, osoittaa suurta kiinnostusta numeroihin, laskelmiin, vertailuun, mittaamiseen ja järjestämiseen. Hän itse ymmärtää helposti ajan eri ulottuvuudet, oppii nopeasti pelaamaan tammi-, shakki- ja muita logiikkapelejä.
Vaihe 4
Lapsi, jolla on musiikillisia taipumuksia, muistaa ja toistaa helposti kuulemansa melodian, pyrkii oppimaan laulamaan ja soittamaan instrumenttia ja yrittää jo varhaislapsuudesta säveltää musiikkia. Tällainen lapsi on yleensä herkkä puheen äänelle, tempolle ja rytmille, joten vieraat kielet ovat hänelle helppoja.
Vaihe 5
Lapsen taiteellisia taipumuksia ei pidä sekoittaa haluun käpristyä peilin edessä, mikä on tälle ikälle aivan luonnollista. Potentiaalinen taiteilija lukee runoutta huomattavasti, pystyy värikkäästi ja kasvoissa kuvaamaan näkemänsä tilanteen, toistamaan helposti ihmisten asennot, ilmeet ja eleet.
Vaihe 6
Urheilun taipumukset voivat ilmetä monin tavoin. Energinen, liikkuva, joustava, kestävä, aktiivinen, rohkea lapsi on taipuvainen urheiluun ja tanssiin. Hyvin usein tällainen vauva on fyysisesti kehittyneempi kuin hänen ikäisensä. Jos lapsi, jolla on urheilullisia taipumuksia, menee osastoon, hän osallistuu helposti kilpailuihin ja pyrkii aina tulemaan ensimmäiseksi.
Vaihe 7
Kirjallisuuden taipumus omaava lapsi kuvaa täydellisesti hänen silmänsä edessä tapahtuneita tilanteita, osaa säveltää ja keksiä, kirjoittaa hyvin esseitä ja runoja. Kirjoittaessaan ja puhuessaan hän käyttää usein sanoja, jotka välittävät ihmisten emotionaalista tilaa, luonnon kauneutta. Lähes aina kirjallisesti taitava lapsi haluaa lukea.
Vaihe 8
Tekniset taipumukset ilmenevät lapsen kiinnostuksesta erilaisiin mekanismeihin, laitteisiin ja piirustuksiin. Ensimmäiset tällaisen lapsen lelut ovat rakentajia ja malleja. Ja teknisesti lahjakkaan lapsen isällä on aina hyvä apulainen ja uskollinen opiskelija laitteiden korjauksessa.
Vaihe 9
Tieteellisen työn taipumukset ilmaistaan uteliaisuudessa, halussa luokitella kaikki, rakkaudessa abstrakteihin käsitteisiin ja yleistyksiin, kykyyn ilmaista sanoin sekä oma että jonkun toisen ajatus. Kiinnostuksen mukaan tällainen lapsi piirtää, piirtää kaavioita, suorittaa kokeita ja tarkkailee luontoa.
Vaihe 10
Johtamisen taipumus ilmenee lapsessa kyvyssä tarttua muihin lapsiin, kykyyn selittää, laskea ja suunnitella selkeästi. Tällainen lapsi ei odota päätöksen tekemistä hänen puolestaan, hän järjestää itsenäisesti yrityksensä vapaa-ajan. Lapsella, jolla on johtamistaitoja, on auktoriteetti ikäisensä keskuudessa, hän pystyy sovittamaan riidat ja löytämään yhteyden tuntemattomiin lapsiin.
