Vapaa-iltoja, joita kutsutaan myös viihdeilloiksi, pidetään päiväkodissa kerran viikossa. Heidän aiheensa voivat olla hyvin erilaisia. Se voi olla esitys, musiikki-ilta, urheilukilpailut, sarjakuvien katselu ja paljon muuta. Kaikki riippuu lasten iästä, päiväkodin suunnasta, teknisistä olosuhteista.
Se on välttämätöntä
- - leluteatteri
- - kuvataide
- - varjoteatteri;
- - sormiteatteri;
- - hansikasnukketeatteri;
- - näyttö;
- - pöytä;
- - tietokone;
- - multimedialaitteet
- - lasten kappaleiden ja musiikkiesitysten "taustaraitoja";
- - äänilaitteet
- - puvut;
- - maisema;
- - skenaariot viihdeilloille ja satuihin perustuville esityksille.
Ohjeet
Vaihe 1
Valmista näytelmä varhaisen ja nuoremman esikouluikäisille lapsille. Tämän ikäiset lapset ovat pääosin katsojia, heillä itsellään on vielä vähän tekemistä. Heidän visuaalinen-kuvallinen ja visuaalisesti aktiivinen ajattelutavansa ovat etusijalla muuhun nähden, joten kaikki on näytettävä heille. Leluteatteri on näytelmä satu pöydällä. Näyttöä ei ole, merkit liikkuvat pinnalla. Lapset näkevät sen. Rakennusmateriaalia voidaan käyttää koristeena. Etsi sopivia piirroksia teatterikuville, tulosta ne väritulostimelle ja kiinnitä ne flanelli- tai samettipaperille. Tällaiset kuvat tarinan aikana näkyvät flanelligrafiikassa, ja lapset pitävät siitä todella. Jos sinulla on tietokone, voit noutaa sarjakuvia ja järjestää elokuvanäytöksen. Sen ei pitäisi olla liian pitkä, neljännes tunti riittää.
Vaihe 2
Keski- ja vanhempien esikouluikäisten lasten mahdollisuudet ovat jo riittävän suuret. Erilaisia teatterityyppejä voidaan edelleen käyttää, mutta vanhempien ja valmistelevien ryhmien lapset voivat jo näyttää satuja itse. Tämä herättää yleensä paljon kiinnostusta. Lisäksi nykyaikaiset tekniset keinot antavat meille mahdollisuuden tehdä paljon. Voit esimerkiksi lavastaa aidon musikaalin, jos päiväkodissa on sopivat äänilaitteet. Monet päiväkodit tekevät tämän. Esikoululaiset todella pitävät tällaisista "ammattimaisista" esityksistä.
Vaihe 3
Älä rajoitu teatteriin. Valmista esimerkiksi ilta, joka on omistettu suosikkikirjoittajan teoksille. Tässä tapauksessa on tehtävä paljon alustavaa työtä. Lue lapsille kirjoja, kerro kirjailijan elämästä, näytä hänen muotokuvansa. Voit antaa tehtävän piirtää piirroksia tai tehdä käsitöitä aiheesta. Saatavana esikoululaisille ja tietokoneesittely. Monet esikoululaiset tuntevat jo nykyaikaisen tietotekniikan. Voit antaa yhden vanhemmista löytää tarvittavat valokuvat, piirustukset ja musiikkiteokset. Muista, että lasten ei tarvitse istua koko ajan, joten on välttämätöntä yhdistää erilaisia toimintoja. Aloita esimerkiksi esityksellä ja tanssin tai harjoituksen jälkeen pyydä lasta lukemaan runoja. Voit lopettaa viihdeillan dramatisoinnilla tai aktiivisella pelillä.
Vaihe 4
Vietä silloin tällöin vapaa-iltoja vanhempiesi kanssa. Voit ehdottaa esimerkiksi kertomuksen valmistamista perheestäsi. Kysy vanhemmiltasi mielenkiintoisia valokuvia ja videoita. Pyydä jokaista perhettä valmistamaan novelli. Tällainen "esitys" voidaan jakaa useaan iltaan tai ajoittaa esimerkiksi syntymäpäivän pojan päivälle.
Vaihe 5
Ota virtuaalikierros. Lapsia voidaan kutsua kysymään isovanhemmilta etukäteen kaupunkisi mielenkiintoisimpia paikkoja, täällä asuneita kuuluisia ihmisiä. Nosta video tai tee flash-animaatio. Samalla tavalla voit järjestää retken museoon.
