Joissakin nykyaikaisissa kouluissa, kun lapsi astuu ensimmäiseen luokkaan, vaaditaan esikoululaitoksen johdolta, että hän osallistui kuvaukseen, joka sisältää tietoja lapsen taidoista ja saavutuksista sekä hänen kyvystään löytää keskinäinen ymmärrys muiden lasten ja aikuisten kanssa. Yleensä esikoululaiselle annetaan tehtäväksi laatia kuvaus esikoululaisesta.
Ohjeet
Vaihe 1
Aloita esikoululaisen ominaisuuksien laatiminen luetteloimalla hänen henkilökohtaiset tietonsa: koko nimi, syntymäaika ja -paikka sekä asuinosoite. Luettele esikoulun nimi ja osoite, jossa lapsesi kävi.
Vaihe 2
Kirjoita ominaisuuteen, kuinka nopeasti lapsi sopeutui ryhmässä, kuinka hän on vuorovaikutuksessa ikäisensä ja aikuisten kanssa, onko hän seurallinen ja riittävän avoin. Ilmoittakaa, millä tuulella lapsi tulee päiväkodiin, unohtaako hän usein tunteja.
Vaihe 3
Älä unohda kirjoittaa, kuinka itsenäinen esikoululainen on, voiko hän pukeutua vai riisua ilman aikuisten apua, noudattaako hän henkilökohtaisen hygienian perussääntöjä.
Vaihe 4
Ilmoittakaa, kuinka lapsi suhtautuu päiväkotitoimintaan, onko hän tarpeeksi aktiivinen, osallistuuko hän pelien ja kilpailujen kehittämiseen. Millaisia aktiviteetteja hän pitää parhaiten ja mitkä näyttävät vaikeilta tai tylsiltä. Muista kirjoittaa, onko esikoululainen ahkera tunnin aikana, kuinka kauan hänellä on aikaa siirtyä toiminnasta toiseen, kuinka itsekriittinen hän on.
Vaihe 5
Esikoululaisen ominaisuuden tulisi sisältää tietoa lapsen käyttäytymisen ominaisuuksista: kuinka seurallinen, tarkkaavainen ja ahkera hän on, kykeneekö hän ilmaisemaan pätevästi ja johdonmukaisesti ajatuksiaan ja tekemään johtopäätöksiä. Kirjoita siitä, kuinka vauva käyttäytyy konfliktitilanteissa.
Vaihe 6
Jos lapsi osallistuu johonkin piiriin tai osioon, muista ilmoittaa hänen nimensä ja toimintatyyppinsä (urheilu, tanssi, piirustus, musiikki jne.)
Vaihe 7
Lisää profiiliisi vain tärkeimmät esikoululaista koskevat tiedot. Älä leviä sanojen ja ilmaisujen kanssa, joilla on kirkkaat tunteet ja ilmeikkyys. Älä käytä esikoululaisen luonnehdinnassa lääketieteellisiä ja psykologisia käsitteitä, kuten hyperaktiivista, passiivista, aggressiivista.
Vaihe 8
Allekirjoita ja vahvista esikoululaiselle laaditut ominaisuudet esikoululaitoksen johtajan kanssa.
