Esikouluikäisellä lapsella on vaikeuksia toimia abstraktien käsitteiden kanssa ajattelun erityispiirteiden vuoksi, mutta hänen ajattelunsa on visuaalista ja kuviollista. Aika on abstrakti käsite. Sitä ei voi nähdä eikä koskettaa. Mutta jopa lapsen on opittava suunnittelemaan henkilökohtaista aikaa itsenäisesti ja navigoimaan siinä.
Ohjeet
Vaihe 1
Aloita oppimisen aika esikoululaisen helpoimmasta hetkestä - tapahtumasarja. Se on helppo tehdä jokapäiväisen toiminnan ja pelien aikana. Lapsi huomaa, että yö putoaa illalla, ja aamulla nousemme ylös ja menemme päiväkodiin. Vauva alkaa muodostaa ensimmäisen ajatuksen ajasta tapahtumasarjana. Vahvista näitä ideoita ja kiinnitä lapsen huomio tapahtumien järjestykseen.
Vaihe 2
Lisäksi on välttämätöntä tutustua käsitteisiin "pian", "nyt", "myöhemmin", "ensin", "sen jälkeen", "ennen" ja muihin käsitteisiin, jotka liittyvät ajan kulkuun. Pelatessasi ja kommunikoidessasi lapsen kanssa kommentoi toimintaasi sanoilla: "Ensin sinun täytyy poistaa lelut, ja sitten istumme illalliselle", "Piirrä ensin ympyrä ja sitten kolmio". Käytä samaan tarkoitukseen kuvia, jotka kuvaavat peräkkäisiä ilmiöitä tai tapahtumia: eläimen tai kasvin kehitys ja kasvu, jonkin tekemisen järjestys (ensin perustus, sitten lattia, sitten katto). Kerro lapsellesi piirretyistä ja pyydä häntä sitten kertomaan, mikä on ensin ja mikä seuraavaksi.
Vaihe 3
Toista satuja lapsesi kanssa, kun olet lukenut ne yhdessä. Voit käyttää leluja tehdessäsi tätä ja varmista, että hän ei sekoita menettelyä. Tontin pelaamiseksi voit myös ostaa ohuita kirjoja satuilla, leikata piirroksia, kiinnittää ne pahviin ja laittaa ne haluamaasi järjestykseen.
Vaihe 4
Kehitä seuraavaksi ymmärrystä lapsesi vuodenajoista. On välttämätöntä selittää hänelle selvästi kaikki muutokset, jotka tapahtuvat luonnon ja sään kanssa jokaisena vuodenaikana. Tätä varten sinun täytyy mennä kadulle, näyttää vauva ja tarkkailla, mitä puille, ruoholle, taivaalle tapahtuu, mitä ihmiset käyttävät. Ota kuvia kadun paikasta eri vuodenaikoina tai jopa joka kuukausi ja vertaa niitä keskenään.
Vaihe 5
Osta oppikirjoja, jotka auttavat myös lasta tuntemaan vuodenaikoja paremmin. Lue V. Bianchin tarina "Sinichkin-kalenteri" ja tarina "Kaksitoista kuukautta".
Vaihe 6
Osta kalenteri vauvasi oppitunneille, jonka koko vuosi on yhdellä arkilla. Joten hän näkee selvästi koko vuoden, kuukaudet ja päivät. Vuoden eri osien suhde näkyy hyvin selvästi tällaisessa kalenterissa: alle kuukausi tai vuosi, yli viikko tai kuukausi. Aloita kalenterin opiskelu milloin tahansa vuoden aikana, mutta parempi alusta alkaen. Kun ostat sitä, kiinnitä huomiota siihen, että merkinnät ja numerot ovat suuria, jotka sijaitsevat saman sävyn pinnalla eivätkä kuvan tai valokuvan taustalla, jotta ne eivät häiritse vauvaa. On suositeltavaa, että viikonpäivät kirjoitetaan kokonaisina sanoina, ei lyhenteinä. Ripusta uusi kalenteri käytävään, lapsen huoneeseen tai keittiöön. Kerro meille lyhyesti mikä se on, ja näytä mitä muita kalentereita on. Soita joka aamu mikä kuukausi on, viikonpäivä, päivämäärä. Voit kirjoittaa kaiken tämän lisäksi magneettisella aakkosella jääkaapissa.
Vaihe 7
Aloita sitten tutustuminen kelloon. Voit tehdä tämän nostamalla suuren lelukellon, jossa on helposti liikkuvat kädet ja suuret ja selkeät numerot. Kerro meille nuolien tarkoituksesta. Poista minuuttiosoitin toistaiseksi, jätä tuntikäsi. Kerro, että se kulkee numerosta toiseen tunnissa. Näytä lapselle ensin täsmälleen yksi tunti, sitten vähän alle tunti, puolitoista tuntia, noin kolme. Kun lapsi on oppinut tuntikäden, aloita tutustuminen minuuttimittariin. Älä unohda kysyä häneltä, mihin aikaan hän menee puutarhaan, mihin aikaan - nukkua jne. Kun lapsi on helppo paljastaa ja soittaa "aika" -valitsimelle yksinkertaistetussa muodossa, kiinnitä toisen minuutin käsi soittaa. Vahvista saatuja tietoja edelleen.
