Lapsi päätti mennä yliopistoon! Mutta teini-ikäisen on joskus äärimmäisen vaikeaa päättää tulevasta ammatista ja paikasta, josta se voidaan hankkia. Ja tietysti vanhempien apu, heidän kohtuulliset neuvonsa eivät vahingoita täällä. Vanhempien voi kuitenkin olla vaikeaa ehdottaa oikeaa suuntaa.
Ei ole mitään kohtalokasta
Valittaessa oppilaitosta ja erikoisuutta, jossa teini-ikäinen opiskelee, on välttämätöntä ymmärtää selkeästi, onko korkeakoulu hänelle paikka, jossa hän saa lopullisen ammatin, johon hän aikoo omistaa koko elämänsä, vai tämän vaiheen koulutuksesta tulee vain välilinkki koulun ja yliopiston välillä.
Toisessa tapauksessa kannattaa tehdä valinta korkeakoulun korkeakoulun puolesta, johon lapsi lopulta aikoo tulla. Yleensä nämä oppilaitokset tarjoavat peräkkäisen ohjelman, joka mahdollistaa yliopiston jatko-opintojen lyhentämisen. Ei ole harvinaista, että yliopistossa ja yliopistossa on sama opetushenkilöstö. Siirtyminen seuraavaan vaiheeseen on sujuvampaa ja luonnollisempaa teini-ikäiselle, ja yliopisto päättää lopulta, sopiiko tämä erikoisuus hänelle, ja valmistelee perustan sen syvemmälle tutkimukselle.
Jos korkeakoulu on viimeinen suunniteltu linkki lapsen koulutuksessa, valitset oppilaitoksen, sinun on silti muistettava, että vaikka saatu koulutus ei olekaan teini-ikäisen menestyvän ammatillisen toiminnan perusta, se toimii hyvänä perustana jatkokoulutukseen ja työhön. Lisäksi keskitetyn ammatillisen koulutuksen omaava asiantuntija palkataan, vaikkakaan profiilin perusteella, paljon helpommin kuin henkilö, joka on suorittanut 9 koululuokkaa.
Jatkossa nuori voi haluttaessa jatkaa opintojaan: astua yliopistoon, valmistua toisesta ammatillisesta oppilaitoksesta, kursseja jne. Joten sinun ei pidä missään tapauksessa pitää erikoisuuden valintaa lopullisena ja muuttumattomana.
Arvioi taipumuksia ja mahdollisuuksia
Usein nuoret valitsevat yliopiston ei ammatillisten taipumusten ja kykyjen perusteella, vaan "yrityksen puolesta" ystävien kanssa joko siksi, että siellä on helpompaa opiskella tai koska valittu oppilaitos on lähellä kotia. Aikuiset tietysti ymmärtävät tällaisen motivaation koko epäjohdonmukaisuuden, ja heidän tehtävänään on auttaa lasta ymmärtämään, että valinnan ratkaisevasta tekijästä tulisi kuitenkin tulla lapsen taipumuksia ja kykyjä.
Teini-ikäisen taipumuksen tiettyyn ammattiin voit selvittää ottamalla yhteyttä psykologiin tai läpäisemällä itsenäisesti useita uraneuvontakokeita. Yleensä 15-16-vuotiaana teini-ikäinen ymmärtää jo melko selvästi, mitä hän haluaa tehdä ja mihin hänellä "ei ole sydäntä", ja tämä on myös otettava huomioon. Joten henkilö, jolla on taipumus tarkkaalaisiin tieteisiin, voi valita kirjanpitäjän ammatin tai tehdä tietotekniikkaa, ja nämä ovat täysin erilaisia asioita!
On hyvä kysyä, mitkä ammatit ovat tällä hetkellä eniten kysyttyjä ja mitkä niistä ovat edelleen merkityksellisiä seuraavien 5-10 vuoden aikana. Joten lähitulevaisuudessa rakennusalan, nanoteknologian, lääketieteen työntekijöiden, ympäristönsuojelijoiden, PR-johtajien ja IT-asiantuntijoiden kysyntä on tarpeen. Mutta alan asiantuntijoiden markkinat, esimerkiksi taloustiede ja oikeustiede, ovat jo täynnä.
Lisäksi ei pidä unohtaa, että riippumatta siitä, miten yhteiskunta kehittyy, se tarvitsee aina elintarvikealan, palvelun ja kaupan työntekijöitä, opettajia ja muita "ikuisia" erikoisuuksia.
Älä myöskään vaadi pakollista mahdollisuutta saada korkea-asteen koulutus lapsellesi, varsinkin jos hänellä ei ole siihen taipumuksia tai erityisiä kykyjä. Ammattitaitoiset työntekijät ovat usein kysyttyjä, ja heillä on hyvät mahdollisuudet löytää enemmän palkkatyötä kuin joillakin toimihenkilöillä. Lisäksi ei pidä unohtaa, että loppujen lopuksi kaikkein pätevimmät ja pätevimmät johtajat osoittautuvat niiltä, jotka aloittivat työuransa alhaalta. Ja jos tulevaisuudessa työelämän valinnut nuori mies tuntee maun ammatillisesta kasvusta, hänellä on siihen kaikki mahdollisuudet.
