Siirtyminen ensimmäiseen luokkaan on erittäin tärkeä tapahtuma lapselle ja aikuiselle. Tästä vaiheesta alkaen alkaa aivan erilainen elämä, uudet säännöt, uusi järjestelmä, uudet vaikeudet. Joka tapauksessa lapsi tarvitsee vanhempiensa apua sopeutuakseen uuteen hallintojärjestelmään, tunteakseen itsensä osaksi luokkaa, oppiakseen hallitsemaan päivää ja työtä.
Usein käy niin, että lapsella ei ole eroja erityisessä akateemisessa menestyksessä. Ehkä jotain on hänelle vaikeampi, mutta jotain on helpompaa. Sitten tyytymättömät vanhemmat yrittävät ratkaista ongelman erilaisilla, joskus ankarilla menetelmillä. Kiellä esimerkiksi kiertäminen, suosikki sarjakuvasi katselu tai pelaaminen, uskomalla, että tekemällä niin he työntävät lapsen opiskelemaan. Mutta usein päinvastoin: lapsi vastustaa oppimista ja puhuu siitä kielteisesti.
Tämä asenne koulutukseen kehittyy vanhempien rangaistusten ansiosta, koska lapsi vetää rinnakkaisuuden ja uskoo, että koulu on syyllinen kaikkiin hänen kieltoihinsa. Tämä ei tietenkään ilmene välittömästi, mutta jos tilanne toistuu säännöllisesti, tämä on juuri lapsen asenne. Yleensä tämä ongelma kestää lukuvuoden loppuun asti ja laiminlyötyissä tapauksissa - murrosikään asti.
Lapsen ymmärtämiseksi vanhempien on muistettava, millainen he olivat tullessaan ensimmäiseen luokkaan, kuinka vaikeaa ja jännittävää se oli. Jos opiskelijalla on vaikeuksia, voit kääntyä psykologien puoleen. Tämä asiantuntija voi auttaa ymmärtämään erilaisia tilanteita sekä lasta ja hänen vanhempiaan. Ja tärkeintä on ylläpitää luottamusta perheeseen.
Vanhempien tulisi rakentaa suhde vauvaan, jotta hän voi aina kääntyä heidän puoleensa saadakseen tukea. Lapsen tulisi tuntea olevansa ymmärretty, rakastettu ja arvostettu. Hänen on tiedettävä, että he eivät halua hänen vahingoittavan, vaan vain huolehtivat hänestä. Psykologilla voi olla tärkeä rooli tässä asiassa. Se voi auttaa perhettä ylläpitämään luottamussuhdetta.
Vanhempien on erittäin yleistä uskoa, että mitä enemmän lapsi oppii, sitä parempi. Mutta kuten minkä tahansa henkilön, vauvalla tulisi olla lepo, varsinkin kun on kyse kävelystä raitista ilmaa. Siksi, jotta lapsi ei suuttunut eikä puhu negatiivisesti innovaatioista, vanhempien on puhuttava hänen kanssaan ja keskusteltava uudesta päivittäisestä rutiinista, johon sisältyy sekä opiskelu että lepo.
On lapsia, jotka haluavat käydä urheilu- tai luovilla osastoilla, mutta vanhempien mielestä tämä ei ole yhtä tärkeää kuin opiskelu. He ovat harhaanjohtavia. Koska älä unohda lapsen etuja ja harrastuksia. Lisäksi toiminnan muutos on paras lepo, varsinkin kun se on hyvää.
