Useimpien lasten on pidettävä sääpäiväkirjaa osana luontotutkimuksiaan tai ympäröivää maailmaa. Tämä voidaan tehdä kahdella tavalla: käyttämällä muistikirjaa ja kynää tai käyttämällä erityistä tietokoneohjelmaa.
Tarpeellinen
- - kynä;
- - lyijykynä;
- - muistikirja;
- - lämpömittari;
- - tuuliviiri;
- - kompassi;
- - kalenteri;
- - tietokone.
Ohjeet
Vaihe 1
Selvitä, mihin säähavaintotiedot tallennetaan - muistikirjaan tai tallennetaan sähköisessä muodossa erityisohjelman avulla. Jos valitsit ensimmäisen vaihtoehdon, vedä muistikirja useaan sarakkeeseen allekirjoittamalla ne "Päivämäärä", "Lämpötila", "Kosteus", "Tuuli", "Pilvisyys", "Ilmanpaine".
Vaihe 2
Täytä jokainen sarake päivittäin, mittaamalla indikaattorit samanaikaisesti (esimerkiksi keskipäivällä). Ilman lämpötila-arvo määritetään ikkunan ulkopuolella sijaitsevalla lämpömittarilla. Muista, että hänen on varmasti oltava varjossa, muuten lukemat ovat virheellisiä. Ilmanpaine olisi määritettävä barometrilla.
Vaihe 3
Tuulen voimakkuus on Beaufort-asteikolla (pisteinä) ja sen suunta riippuu savupiippuista tulevan savun tai alemman tason pilvien liikkeen mukaan. Voit sijoittaa tuulilasin koulun pihalle ja käyttää kompassia - ne mahdollistavat myös tuulen suunnan määrittämisen. Huomaa, onko tuuli puuskallinen vai tasainen.
Vaihe 4
Kirjoita Pilvisyys-sarakkeeseen tiedot havaitun pilvisen ulkonäöstä, aukkojen esiintymisestä tai puuttumisesta. Jos pilviä ei ole lainkaan, laita viiva. Jos pilviä on vähän, aseta se "Pilviseksi" (puoliksi varjostettu ympyrä), jos koko taivas on pilvien peitossa, aseta se "Pilviseksi" (täysvarjostettu ympyrä).
Vaihe 5
Syötä sademäärät samannimiseen sarakkeeseen "Sademäärä". Sen tulisi tallentaa tietoja sateen luonteesta ja vaiheesta (rankka lumi, kevyt sade). Jos sadetta ei ollut, laita viiva. Merkitse tietoja erilaisista sinua kiinnostavista luonnonilmiöistä (esimerkiksi ukkonen, sateenkaari, usva, sumu, rakeet) "Erityisilmiöt" -sarakkeeseen.
Vaihe 6
Määritä kunkin päivän keskimääräinen päivittäinen lämpötila (havaittujen lämpötilojen summa jaetaan kertojen lukumäärällä). Katsoit esimerkiksi lämpömittaria aamulla, lounasaikalla ja illalla. Kirjoita lukemat muistiin, lisää ne yhteen ja jaa kolme. Tuloksena on päivittäinen keskilämpötila.
Vaihe 7
Käytä sääaseman tietoja, jos et pysty määrittämään mitään parametria (esimerkiksi ilmanpaine tai tuulen voimakkuus ja suunta), katso sääennuste. Tällaisia tietoja on helppo saada Internetin avulla. Sinun ei kuitenkaan pidä käyttää tätä menetelmää väärin, koska sinun on opittava tekemään itsenäisiä säähavaintoja.
Vaihe 8
Jos päätät tarkkailla säätä tietyllä tietokoneresurssilla, se vapauttaa sinut teknisestä rasitteesta ja antaa sinun keskittyä toiminnan sisältöön. Opiskelija kerää tietoa, ja sen kiinnittämisen hoitaa tietokoneohjelma. Hän tallentaa havainnon päivämäärän, syötetyt tiedot, esittelee kuun vaiheet, päivän pituuden ja kansanmerkit. Lisäksi tällaiset ohjelmat luovat automaattisesti kuukausiraportin, joka sisältää vähimmäistilastot ja yleiset säämuutokset viimeisen kuukauden aikana.
