Ikäkriisi ei rajoitu aikuisiin. Se on ominaista myös ihmisen kehityksen lapsuudelle.
Joten on kulunut kolme vuotta siitä, kun perheeseen onnellisuus tuli huutavan pikkulasten muodossa. Kuinka monta tänä aikana tapahtui ensimmäistä kertaa: ensimmäinen hammas, ensimmäinen sana, ensimmäinen kirjain. Nännit ja vaipat jäävät taakse, valtava elämä edessä. Ja nyt on tullut ikä (2, 5–3 vuotta), jolloin vauva on jo alkamassa valmistautua itsenäiseen elämään, näyttää hahmonsa, itsepintaisesti puolustaa halujaan, väittää usein osoittavansa, että hänellä on oma mielipiteensä (mikään ei ole suoraan aikuisten mielipiteen vastaista). Tämä on osoitus pienen ihmisen persoonallisuudesta.
Lapsen yksilöllisyyden negatiivisen ilmenemisen lopettamiseksi on tarpeen tuntea lapsen psykologia ja hänen tarpeet. Kolme vuotta on ikä, jolloin vauva tarvitsee yhteydenpitoa ikäisensä kanssa. Siksi vierailu lasten varhaisen kehityksen seuroissa, päiväkodissa on vain tapa. Sinun ei tarvitse reagoida hyvin emotionaalisesti lapsen kyyneleisiin ja mielihyviin. Ehkä tämä on vain tottelemattomuutta tai ehkä kriisi, joka ei pääty, kun lapsi saa mitä haluaa. Kriisi on muutos hänen käyttäytymisessään, eikä se poistu nopeasti.
Tilanteen hallitsemiseksi ei pidä kiirehtiä ääriin: sallia kaikki tai kieltää kaikki. Mutta on hetkiä, ja lapsen tulisi tietää niistä, kun ei voida totella aikuisia: esimerkiksi ylittäessään tietä hänen on pidettävä kättään aikuisen kanssa, hän ei saa roskia, olla töykeä ihmisille. Toisaalta voit antaa pelata kepposia, kun se on tarkoituksenmukaista, esimerkiksi lumessa makaaminen.
- Tärkeä kasvatussääntö on tämä: sana "ei" on perusteltava ("Et saa koskettaa liesi: voit palaa").
- Yksi tärkeistä ajan testaamista koulutushetkistä on satuhoito. Loppujen lopuksi jokaisessa sadussa on hyvää ja pahaa. Satujen lukeminen antaa mahdollisuuden keskustella sankareiden toiminnasta, arvioida niitä.
- 3-vuotiaalle lapselle on annettava mahdollisuus osoittaa itsenäisyyttä missä hän haluaa: pukeutua takkiin, laittaa kengät, auttaa kantamaan laukkua, lähettämään lasit. Tärkeintä on unohtaa kiittää häntä tästä.
- Aikuisten on vain opittava olemaan nostamatta ääntään lapselle. Se on joskus melko vaikeaa, mutta loppujen lopuksi he ovat aikuisia, jotta nuoret voivat oppia esimerkkeistään. Vastauksena lapsen huutoon on sanottava, että hänet ymmärretään, yritettävä löytää kompromissi tai kiinnittää hänen huomionsa muulla tyyppisellä toiminnalla.
- Loppujen lopuksi ammattimainen psykologi voi auttaa vanhempia vaikuttamaan lapseen. Oikeat neuvot pystyvät säätelemään vauvan käyttäytymistä ja säätämään vanhempien toimia siten, että heidän kommunikointinsa lapsen kanssa on miellyttävää.
