Lastentarhassa lapset leikkivät enimmäkseen leluilla eivätkä keskenään, joten viestinnässä ei ole ongelmia. Mutta valmisteluryhmässä tilanne on erilainen. Lapset viettävät paljon aikaa yhdessä, kommunikoivat, osallistuvat yhteisiin peleihin. On tilanteita, joissa lapset kertovat vanhemmilleen haluttomuudestaan käydä päiväkodissa. Miksi tämä tilanne voi syntyä?
Ensinnäkin se riippuu lapsen perheen ilmastosta. Jos perheessä kaikki on hyvin, lapsi on pääsääntöisesti hyvin seurallinen, aktiivinen ja ystävällinen. Jos tilanne perheessä on päinvastainen, lapsi on vetäytynyt ja epäyhteisö. Sitten sinun tulisi aloittaa rakentamalla suhteita perheenjäsenten välille, ja sinun on kommunikoitava lapsen kanssa. On tarpeen selvittää syyt hänen haluttomuuteen mennä päiväkodiin ja selittää hänelle, miksi se on välttämätöntä.
Toiseksi, missä tahansa joukkueessa on johtajia. Usein lapset yrittävät olla ystäviä ja etsiä hyviä ikäisensä, joille kouluttajat voivat ilmaista myötätuntoa. Tällöin lapsella voi olla huono suhde tällaisiin johtajiin tai hän ei pysty ystävystymään heidän kanssaan. On syytä selittää lapselle, että suhteet voivat parantua ajan myötä, ja ylistää häntä asioissa, joita hän tekee hyvin. Ehkä neuvoo häntä näyttämään taitojaan päiväkodissa, jotta hän voi ystävystyä muiden lasten kanssa.
Onko tilanne muuttunut? Sitten kannattaa puhua opettajan kanssa. Jos ryhmä on suuri, päiväkotityöntekijän voi olla vaikeaa hallita lasten aggressiivista ja ylimielistä käyttäytymistä. Tämä on osa hänen tehtäviään, mutta se tehdään aina kun mahdollista.
Vaihtoehtoisesti on mahdollista kommunikoida vauvan loukkaavan lapsen vanhempien kanssa. Pyydä heitä puhumaan lapselleen.
On hyvä, jos lapsi on jo varhaisesta iästä lähtien yhteydessä omaan ikäänsä kuuluvien lasten: sisarusten tai serkkujen kanssa. Sitten hänen on helpompaa löytää yhteinen kieli lastentarhassa olevien lasten kanssa, koska hänellä on jo kommunikaatiotaidot, kehitetään tietty käyttäytymismalli.
Mutta ei pidä unohtaa, että konfliktitilanteita ei voida välttää. Olisi parempi selittää lapselle, että jokaista ja toisinaan töykeää yhteydenpitoa tai kieltäytymistä ystävyydestä ei pitäisi ottaa vakavasti elämässä, vaan sen pitäisi sulkea silmämme siihen. Loppujen lopuksi kaikki ihmiset ovat erilaisia, omilla ominaisuuksillaan. Mitä nopeammin hän ymmärtää tämän, sitä helpompaa hänelle on rakentaa suhteita tiimiin.
