Ensimmäinen luokka avaa uuden aikakauden paitsi lapsen itsensä, myös koko perheen elämässä. Lapselle koulunkäynti tuo mukanaan paljon löytöjä, uutta tietoa, mutta myös uusia sääntöjä ja vastuita. Vanhempien tehtävänä on muun muassa opettaa lapsi ottamaan vastuu oppimisesta, käyttäytymisestä koulussa ja kotitehtävistä.
Ja aluksi kaikki on yleensä helppoa ja yksinkertaista. Lapsi menee kouluun kiinnostuneena ja suorittaa kaikki tehtävät. Mutta ohjelma monimutkaistuu oppitunnista toiseen. Kotitehtävistä tulee päivittäinen rutiini, joka vie arvokasta aikaa peleistä ja viihteestä. Tämä heijastuu usein akateemisessa suorituksessa, akateeminen suorituskyky heikkenee ja lapsi ja vanhemmat järkyttyvät. Tämän seurauksena tämä voi johtaa sekä täydelliseen kiinnostuksen menettämiseen oppimiseen että ongelmiin lapsen suhteissa vanhempiinsa.
Tällöin vanhempien ei pitäisi syyttää lasta tai opettajaa epäonnistumisista. On erittäin tärkeää auttaa lasta sopeutumaan uusiin olosuhteisiin. Kotitehtävien ei pitäisi koskaan olla rangaistus lapselle. Lapsi saattaa tarvita muutaman tauon tehdessään sitä. Sinun ei pitäisi vannoa ja taistella sitä vastaan. Tämä on normaalia ala-asteen lapsille. He väsyvät nopeasti ja tarvitsevat muutosta. On parempi neuvotella lepoaika lapsen kanssa. Älä myöskään saa viettää lepoaikaa istuessasi television edessä tai tietokoneen ääressä. On parempi, jos lapsi viettää tämän ajan aktiivisesti ulkona tai ainakin vain lelujen kanssa. Voit opettaa lapsesi tekemään silmäharjoituksia ja kevyitä motorisia harjoituksia. Harjoitukset löytyvät helposti Internetistä.
Kotitehtävien välttämättömyys ja hyödyllisyys tulisi selittää lapselle, eikä niitä tulisi esittää hänelle kiistattomana tosiasiana. Samanaikaisesti on muistettava, että yksi selitys lapselle ei välttämättä riitä, ja toinen keskustelu samasta aiheesta tarvitaan viikossa. Tärkeintä ei ole menettää itsehillintää, puhua lapselle rauhallisesti, ei hylätä hänen kysymyksiä ja vastaväitteitä.
Käyttäytyminen ja työskentely luokassa ovat myös erittäin tärkeitä onnistuneen oppimisen kannalta. Jos sinulla on ongelmia tämän kanssa, sinun on puhuttava opettajan kanssa. Mutta ei vaateiden esittämiseksi häntä vastaan, vaan lapsen ongelmien selventämiseksi. Sen vuoksi, mistä ongelmat nimenomaan syntyvät: hän on helposti hajamielinen tai kuuntelee huomaamattomasti, tai hän on kiinnostuneempi kommunikoimaan luokkatovereidensa kanssa. Olosuhteista riippuen sinun tulee toimia erikseen kussakin tapauksessa. Voit pyytää neuvoja opettajalta tai koulupsykologilta, jos sellaisia on.
