Monet vanhemmat, kun he lähettävät lapsen kouluun, eivät voi valita taktiikkaa hallita häntä. Jotkut alkavat vähitellen ja lujasti kasvattaa lapselleen, että oppitunnit ovat puhtaasti opiskelijan asia, kun taas toiset menevät toiseen ääripäähän - he eivät jätä lasta. Auta lastasi oppitunneilla pitämällä kiinni keskimmäisestä maasta.
Järjestämme tilan
Opiskelijalle on erittäin tärkeää, missä ja miten hän tekee kotitehtävänsä. Kotitilan oikeaan järjestämiseen tarvitaan: ehdot, ominaisuudet, ympäristö. Edellytykset - tarjoamme lapselle tällaisen työpaikan, jotta hän haluaa olla siellä myöskin. Tässä tapauksessa sinun tulee välttää paikkoja, joissa on nauhuri ja / tai televisio.
Ominaisuudet - vuoden alussa opettaja antaa yleensä luettelon tarvittavista asioista. Tähän luetteloon on suhtauduttava vakavasti. Yleinen tilanne: opettaja antaa anteeksi seuraavalle oppitunnille tuodakseen asteikon tai langan, ja sinulla on vanha isoisäsi puinen viivain ja ruosteinen neula kotona. Ja kaikki tämä paljastuu myöhään illalla, kun kaupat ovat jo kiinni. Tämän seurauksena lapsi tulee oppitunnille valmistautumatta. On myös suositeltavaa tarkistaa kotikirjasto ja päivittää se tarvittaessa uusimmilla painoksilla.
Keskiviikko - taloon tulisi luoda ilmapiiri, jotta lapsi näkisi, että kaikkia taitoja ja tietoja pidetään suuressa arvossa. Jos vanhemmilla on erilainen mielipide, lasta ei houkutella seuraamaan oppitunteja.
Järjestämme aikaa
Opeta lapsellesi suunnitella päivän lisäksi myös työviikko. Suuri työ, vaikka se olisi kevyt, tulisi tehdä etukäteen. Yritä opettaa lapsesi tekemään niin. Loppujen lopuksi sinun on hyväksyttävä, että voit piirtää kuvan tai maalata ääriviivakartan vapaa-ajalla. Kirjallisten oppituntien kohdalla psykologien mielipiteet eroavat toisistaan: jotkut uskovat, että ensin on tehtävä helppoja aiheita ja siirryttävä sitten vaikeimpiin aiheisiin; toiset uskovat, että sinun on aloitettava hämmentävillä tehtävillä ja siirryttävä sitten helpompiin tehtäviin. Mutta tässä sinun tulisi keskittyä lapseen itse ja toimia, koska se on hänelle helpompaa ja helpompaa.
Järjestämme lapsen
Kun virheitä havaitaan lapsen kotitehtäviä tarkastettaessa, ei tarvitse ilmoittaa, mitä hän teki väärin. On parempi lähestyä tätä toiselta puolelta sanomalla, että hän teki useita virheitä. Sinun tulisi myös pyytää häntä löytämään heidät. Vihjeitä sallitaan, jos opiskelija on täysin hämmentynyt.
Aluksi on parempi hallita, kuinka lapsi tekee kotitehtävänsä, varsinkin jos lapsi on ala-asteen koulussa. Sinun ei tarvitse juosta keittiöön valmistamaan illallista, on parempi istua lapsesi vieressä, ja sitten voit paitsi auttaa, kun hän tekee virheen, myös ystävystyä hänen kanssaan vielä lähempänä.
Auta lastasi, etenkin niissä aiheissa, joita hänelle ei anneta. Jos et voi opettaa itseäsi, pyydä apua ohjaajalta, jos mahdollista. On erittäin tärkeää opettaa lapsesi olemaan huijaamatta muita, olemaan käyttämättä valmiita kotitehtäviä.
