Lastenkirjaviikko sisältyy usein päiväkodin vuotuiseen työsuunnitelmaan. Se voi auttaa ratkaisemaan sellaisia tehtäviä kuin esikouluikäisten kognitiivisen kiinnostuksen kehittäminen, isänmaallisten tunteiden kasvattaminen kirjojen sankareiden esimerkillä jne.
Ohjeet
Vaihe 1
Yleensä tämän viikon tehtävien tulisi perustua tällä kaudella toteutettaviin vuotuisiin tehtäviin. Ensinnäkin on tarpeen laatia toimintasuunnitelma viikon ajan lastenkirjoista. Suunnitelmaa laadittaessa on otettava huomioon lasten ikä, heidän työmääränsä, ryhmien ja vaadittujen tilojen suhde sekä päiväkodin asiantuntijoiden työllistyminen.
Vaihe 2
Lastenkirjaviikkosuunnitelman tulisi sisältää toimintaa sekä lapsille että opettajille ja oppilaiden vanhemmille. Kaikkien toimintojen tulee olla suunnattujen tehtävien ratkaisemiseen. Lapsille on mahdollista järjestää kilpailu kirjanhahmojen parhaasta tuntijasta, mestarikurssi vanhojen kirjojen korjaamisesta, sarjakuvien katselu kirjoista sekä teatteritoiminta. Kaikki tämä herättää kognitiivista kiinnostusta lapsissa, auttaa paremmin muistamaan kirjojen sisällön.
Vaihe 3
Opettajille suunnitelma voi sisältää sellaisia tapahtumia kuin lasten kirjojen näyttely, seminaari, jossa perehdytetään lasten tutustuttamiseen lukemiseen, kilpailu ilmeikkäimmistä lukemisista jne. Tämä antaa opettajille mahdollisuuden uppoutua ongelmaan, jakaa kokemuksensa kollegoiden kanssa, oppia jotain uutta itselleni. Oppilaiden vanhemmat voidaan kutsua myös tällaisiin tapahtumiin. Tämä auttaa vanhempia ja opettajia ymmärtämään paremmin toisiaan ja osoittaa opettajan työn tärkeyden.
Vaihe 4
Erityisen huomionarvoista on sellainen tapahtuma kuin tapaaminen lasten kirjailijan kanssa. Tällainen kokous on mielenkiintoinen kaikille. Lapset saavat unohtumattoman kokemuksen keskustelusta todellisen kirjoittajan kanssa, jossa he voivat esittää mielenkiintoisia kysymyksiä. Lisäksi kaikki voidaan kutsua kokeilemaan itseään lastenkirjailijana.
