Jotta lapsi voisi kehittää loogista ajattelua, huomiota ja muistia, on ensinnäkin kehitettävä sormien hienomotoriikkaa. Mitä kätevämmät lapsen sormet ovat, sitä paremmin vauvan muisti, huomio ja looginen ajattelu kehittyvät. Piirustus on yksi menetelmistä sormien hienomotorian kehittämiseen.
Kuinka opettaa lasta piirtämään lyijykynillä?
Ensinnäkin valitsemme lyijykynät. 3-4-vuotiaalle lapselle tarvitaan kuusi pääväriä, koska vauvan on ensin opittava päävärit. Valitsemme lyijykynät pehmeällä sauvalla, tällaiset lyijykynät ovat helpompia ja helpompi piirtää.
Piirustusta varten voit ottaa vaaka- tai paksuja arkkia A 4. Piirrettävien arkkien on oltava suuria, joten lapsella on enemmän mahdollisuuksia ja tilaa näyttää mielikuvitustaan.
Luomme motivaatiota, ts. kiinnostaa lasta keksimällä mielenkiintoinen, maaginen tarina kynästä tai lyijykynistä.
Seuraavaksi näytämme lapselle, kuinka pitää kynää oikein kädessään ja kehotamme lasta ottamaan se. Jos lapsi ei pysty ottamaan lyijykynää itse, auta häntä ja varmista, että hän pitää kynää oikein.
Piirustuksen ensimmäisessä vaiheessa opetamme lasta piirtämään suoria, aaltoilevia, kaarevia viivoja. Ja tulevaisuudessa haluamme lapsen piirtävän selkeitä viivoja, jotka on suljettu eri muodoissa. Samalla luoda ilmeikkäitä kuvia.
Seuraavaksi opetamme vauvan piirtämään yksinkertaisia geometrisia muotoja: ympyrä, neliö. Saamme lapsen askel askeleelta piirtämään esineitä, jotka koostuvat eri muotojen ja viivojen yhdistelmistä (matryoshka, pallo jne.).
Opimme sijoittamaan kuvia arkin koko alueelle, ts. aluksi toistetaan yhden objektin kuvat (pesivät nuket kävelevät, monet lumiukot ovat sokeutuneet) ja sitten kuvataan erilaisia esineitä (pallo hyppää polkua pitkin jne.).
Tällä tavalla opetamme vauvaa asteittain piirtämään lyijykynillä samalla kun luomme yksinkertaisia juoniyhdistelmiä.
