Jokainen koululaisten sukupolvi tuo elämään jotain uutta: uusia kirjoja, elokuvia, slangia ja jopa pukeutumistavan. Tavallinen opiskelija ei tietenkään pysty luomaan kaikkia edellä mainittuja, mutta tekemällä päivittäisen valinnan tämän tai toisen hyväksi, hän muodostaa nuorisokulttuurin, luo erityisen yhteiskunnan.
Ohjeet
Vaihe 1
Lausunto, että koululaiset vihaavat lukemista, on väärä. Nykyään koulun suosittuja kirjoja, joita vanhempi sukupolvi tuskin ymmärtää, ovat "Harry Potter", "Stalker", "Sormusten herra".
Vaihe 2
Nykyaikaiset koululaiset osaavat käyttää tietokonetta ja järjestää vapaa-ajansa helposti sosiaalisen median viestinnän kautta. Samalla tiedetään varmasti, että suurin osa heistä luo kuvitteellisia sivuja VKontakteen ja Odnoklassnikiin ilmoittamalla epärealistisen syntymäajan, asuinpaikan, laittamalla hauskoja hahmoja, lisäämällä”kuvitteellisia” julkkiksia ja tähtiä ystäviksi.
Vaihe 3
He rakastavat tietokonepelejä ja suosittuja televisio-ohjelmia nuorille, katsovat ja keskustelevat innokkaasti teoksista "Ranetok", "School". Tytöt ovat poikkeuksetta Winx-klubin jäseniä, ja pojat ovat Hämähäkkimiehen sankariteosten kannattajia. Ei ole enää yllättävää, että noin 90 prosenttia nykypäivän koululaisista on anime-taiteen faneja. Vastaavasti harrastus muodostuu: pari tuntia tietokoneen ääressä, pari muuta - televisiossa ja jälleen tietokoneen ääressä - keskustelemaan näkemistään ystävien kanssa chatissa tai sosiaalisessa verkostossa.
Vaihe 4
Nykyaikaiset lukiolaiset rakastavat järkyttää toisia. He keskustelevat "kauhuelokuvista" ja vampyyrien rakkaustarinoista, usein kiinni goottilaisista, punkeista, emo-trendeistä. Tällaisen erikoisen tavan avulla he yrittävät ilmaista itseään, jakaa näkemyksensä elämästä ja tunteista maailman kanssa. Heidän vapaa-ajansa on järjestetty hyvin erityisellä tavalla, on tylsää kokoontua jonkun kotiin. On muodikasta hengailla hylätyissä teollisuuslaitoksissa, jos olet rave tai punk, hautausmaalla, jos olet gootti tai emo, klubissa diskossa, jos olet trendikäs, mutta et nykyinen.
Vaihe 5
Teknisten ominaisuuksien ansiosta nykyaikaiset koululaiset voivat harrastaa valokuvaa, monet heistä haaveilevat ammattikamerista, järjestävät omat valokuvaistuntonsa ja muokkaavat ja tulostavat valokuvia heti kotona. Lapset, kuten monta vuotta sitten, keräävät, piirtävät, soittavat erilaisia instrumentteja, kokoontuvat ympyröihin laulamaan suosittuja kappaleita, oppivat tanssimaan muodikkaasti. Samalla koulun jälkeen toiminta on edelleen suosittua.
Vaihe 6
Nykyään on todella muodikasta olla urheilullinen, joten suurin osa koululaisista osallistuu urheiluosastoihin, harrastaa sellaisia äärimmäisiä urheilulajeja kuin lumilautailu ja alppihiihto, hallitsee leijan, ratsastaa vesiskoottereilla ja rattailla.
Vaihe 7
On mielenkiintoista, että kyselylomakkeet ja kyselylomakkeet, jotka olivat suosittuja ennen”universaalin tietokoneistamisen aikakautta”, eivät ole menettäneet merkitystään. Nykyään monien koululaisten repuista löytyy muistikirjoja, jotka sisältävät kauan tunnettuja kysymyksiä, suosikkikappaleesi, elokuvasi, numerosi.
Vaihe 8
Kouluikäisillä lapsilla on omat "mieltymyksensä", ja vakavimmat muotiteatterit eivät opiskele lainkaan lukioluokissa, mutta heitä löytyy pikkulasten joukosta. Sillä on oma muodinsa väreille, solmioille ja kengille, koululaiset valitsevat erikoisreput ja jopa käyttävät niitä erityisellä tavalla - toisella olalla.
Vaihe 9
Matkapuhelinmallilla on tärkeä rooli sosiaalisen aseman muodostumisessa, nykyaikaiset koululaiset eivät ole vain perehtyneitä vempaimiin, vaan tietävät myös hintaluokansa, valmistajansa jne.
