Nykymaailma on rakennettu siten, että lukeminen ei ole siinä ykkössija. Valitettavasti Internetin myötä harvat ihmiset ottavat kirjan käsiinsä, mutta jotkut ymmärtävät silti täysin hyvin, että täysimittaista lukemista on mahdotonta korvata sähköisellä versiolla, koska haluat usein noutaa kirjan, selaa sivuja, hanki tämä tunnelataus ja motivaatio lukea seuraavat luvut. Ja lapsen kehitystä voidaan arvioida tällä tavalla: mitä enemmän hän lukee, sitä enemmän hän oppii.
Ohjeet
Vaihe 1
Äiti äsken ilmestynyt vauva havaitsee kaiken, mitä hänelle kerrotaan. Siksi satuja voidaan lukea rakkaalle lapsellesi syntymästä asti. Kyllä, hieman vanhemmassa iässä, kun syntymähetkestä kuluu useita kuukausia, vauva alkaa jo ymmärtää emotionaalista väriä, yrittää saada kiinni joitain lauseita ja sanoja. Tässä tapauksessa lukeminen on erinomainen opettaja, joka täydentää jatkuvasti lapsen sanavarastoa (älä unohda, että kirjojen avulla muistia, älyä ja mielikuvitusta kehitetään aktiivisesti).
Vaihe 2
Mitä tulee esikouluikäisiin, genren klassikot ovat täysin sopivia tähän. Esimerkiksi Barto ja Chukovsky ovat erinomaisia lapsikirjailijoita (jotka ovat tarkoituksellisesti luoneet teoksensa tällaiselle yleisölle). Koululaisilla on tietysti täysin erilaiset intressit. Täällä fantasia tulee korvaamaan. Valitettavasti on mahdotonta suositella ketään kirjoittajaa. Täällä sinun tulisi aloittaa lapselle sopivimmasta. Ehkä joku on kiinnostunut avaruustaisteluista, ja joku on kiinnostunut taikuudesta maan päällä. Tässä tapauksessa voit kysyä lapselta itseltään mitä hän haluaa. JK Rowlingin Harry Potter -kirjat ovat erittäin suosittuja nykypäivän nuorten keskuudessa. Epätyypillisen romanssin fanit lukevat mieluummin Stephenie Meyerin vampyyri-saagan "Twilight".
Vaihe 3
Jotkut ihmettelevät joskus, onko syytä ostaa mitä lapsi haluaa lukemiseen, koska sitä ei usein suositella psykologien näkökulmasta. Onneksi lukeminen on lukemista. Kun henkilö on kiinnostunut yhdestä alueesta, hänellä on siihen omat suunnitelmansa ja prioriteettinsa. Minkä tahansa kirjan lukeminen tuottaa paljon tunteita, mutta pääasia on moraalinen kehitys. Lukemisen aikana alkaa aivojen aktiivinen työ, joka havaitsee monenlaisia sanoja, kirjoittamalla ne sanastoonsa ja muistamalla niiden oikeinkirjoituksen.
Vaihe 4
Lasten uskotaan ostavan kirjoja, jotka eivät pidä heistä, vaan heidän vanhemmistaan. Vauvan kohdalla on todella kokeilla (mutta silloinkin heillä on omat kiinnostuksen kohteet). Teini-ikäinen ei lue mitä haluat. Neuvosi avulla on mahdollista yksinkertaisesti estää lukuhalu, mikä vaikuttaa merkittävästi lasten jatkokehitykseen. Sinun ei pitäisi vaarantaa sitä. Ei ole mitään syytä sanoa, että lukeminen on oppimisen äiti. Jos lapsi on kiinnostunut tietystä työstä, on välittömästi tarpeen täyttää hänen pyyntönsä (jos mahdollista), muuten ei ehkä ole sopivampaa hetkeä.
