Valitettavasti on yhä enemmän lapsia, jotka ovat valmiita istumaan monitorinäytön edessä päiviä. Vanhemmat huomaavat huolestuneena, että heidän lapsensa, joka omistaa kaiken vapaa-ajan tietokonepeleille, ei kommunikoi, lue, tee mitään ja elää lopulta virtuaalimaailmassa eikä kehity.
Ohjeet
Vaihe 1
Mitä tehdä? On mahdotonta luopua tietokoneista, rikkoa niitä. Kiellämällä monimutkaiset tekniset lelut, voit tehdä kielletystä vieläkin houkuttelevamman lapselle. On vain yksi ulospääsy - aikaraja. On vieläkin oikein yrittää varmistaa, että siihen mennessä, kun lapsi alkaa käyttää tietokonetta yksin, hän ei voi enää tarttua "virtuaaliseen riippuvuuteen". Tätä varten kehitä vauvan mielikuvitusta jo varhaisesta lapsuudesta lähtien, opeta häntä fantasioimaan, unelmoimaan. Istuta lapsellesi rakkaus hyviin kirjoihin, joista hän voi kertoa ystävilleen. Anna pienelle ihmiselle mahdollisuus ymmärtää mahdollisimman aikaisin, mitä hän haluaa tehdä: piirtää, veistää, suunnitella, kiivetä ja kuperkeikka. Osta maaleja, siveltimiä, savea, mosaiikkeja, kirjoja, jotka opettavat polttamista, piirtämistä, sahausta jne.
Vaihe 2
Muista, että jos poikasi tai tyttäresi ei pidä mistään muusta kuin tietokoneesta, hän puhuu vain siitä, sitten hänestä puuttuu vanhempiensa huomio. Kommunikoi lapsesi kanssa useammin keskustelemalla monista aiheista. Kerro hänelle, mitä pelasit lapsena. Nyt kauppojen hyllyillä on paljon sekä moderneja että hieman unohdettuja lautapelejä, joita voi pelata koko perheen kanssa. Kutsu lapsesi tekemään tämä yhdessä.
Vaihe 3
Jos haluat häiritä lapsesi tietokonetta, auta häntä löytämään uusi harrastus, järjestä mahdollisimman paljon viihdettä kodin ulkopuolella. Ilmoita hänet johonkin klubiin, urheiluosioon, tanssiklubiin. Tee hänen kanssaan: tee lentokonemalleja, pelaa lentopalloa, käy konserteissa. Yritä ainakin kerran viikossa saada koko perhe ulos luontoon, puistoon, museoon tai elokuvateatteriin. Ole kärsivällinen, koska lapsen parantaminen tietokoneriippuvuudesta on pitkä prosessi, paljon monimutkaisempi kuin ehkäisy.
