Lukuvuoden alku on valtava stressi ensimmäiselle luokalle. Sen lisäksi, että työmäärä on lisääntynyt ja uusia kurinalaisuutta koskevia vaatimuksia on ilmestynyt, myös täysin uuden tiimin, johon sinun on jotenkin sovittava. Se, miten lapsi kehittää suhteita luokkatovereihin, määrää hänen halunsa oppia tulevaisuudessa.
Kuinka ymmärtää, että lapsella on kommunikaatio-ongelmia
Ensimmäinen reaktio tullessaan tuntemattomaan ryhmään voi olla eristäminen tai vihamielisyys. Sinun on seurattava huolellisesti koulusta tulevan ensimmäisen luokan lapsen tunnelmaa, kysyttävä, kenen kanssa hän onnistui ystävystymään, miten luokkatoverinsa kohtelevat häntä.
Aluksi vasta lyötyt koululaiset pyrkivät olemaan ystäviä niiden kanssa, jotka ovat ansainneet opettajan hyväksynnän, sitten tämä suuntaus kulkee ja muodostetaan eturyhmiä. Ja jos lapsesi ei ole päässyt mihinkään näistä ryhmistä eikä hän ole ystävystynyt minkään luokkatoverin kanssa, hän tuntee olonsa hyvin epämukavaksi ja joko itsessään vetää itseään entistä enemmän tai osoittaa vihamielisyyttä luokkatovereitaan kohtaan. Jos lapsi ei ole ystävystynyt kenenkään kanssa 1-2 kuukauden kuluttua lukuvuoden alkamisesta, vanhempien tulisi olla huolissaan.
Ratkaisut
Jos lapsi sanoo, ettei kukaan halua olla hänen kanssaan ystäviä, selvitä ensin varovasti siitä, mistä hän on tehnyt tällaiset johtopäätökset. Ehkä oli ristiriita luokkatovereiden kanssa tai häntä ei kutsuttu yleiseen peliin. Saatujen vastausten mukaan voit jo tehdä jotain. Jos riitaa ei ollut, ja hän vain odotti turhaan kutsua peliin, yritä kertoa lapsellesi, miten voit aloittaa keskustelun, kuinka osallistua viestintään. Jos oli ristiriita, etsi lapsesi kanssa tapoja päästä ulos siitä. Älä yritä ratkaista konfliktia suoraan, on tärkeää, että lapsesi pystyy ratkaisemaan konfliktit yksin.
Jos suhde ei vieläkään toimi, sinun on etsittävä muita vaihtoehtoja. Keskustele opettajan ja vanhempien kanssa - on täysin mahdollista, ettet ole yksin tämän ongelman kanssa. Yritä pitää juhlat koko luokalle, olipa kyseessä jonkun syntymäpäivä tai lukuvuoden alku. Voit yrittää saada ystäviä lasten kanssa istumalla heille samalle pöydälle, antaa yhteinen tehtävä. Joukkue pelit, luontoretket ja retket yhdistävät joukkueen erittäin hyvin. Pienestä avusta voi tulla syy tuntemiseen, esimerkiksi jos naapuri pöydällä unohti kynän tai kynän.
Yritä olla menettämättä yhteyttä lapsesi kanssa tässä tilanteessa. Älä anna hänen alkaa piilottaa mitään sinulta ajatellen, ettet halua tai pysty auttamaan häntä. Iloitse lapsesi kanssa jokaisesta positiivisesta hetkestä keskustellessasi luokkatovereiden kanssa.
Lapsen on opittava yksinkertainen asia - joka haluaa olla ystäviä, hänen on itse oltava ystävällinen. Näytä tämä lapsille esimerkillä. Selitä, että ystävän ei tarvitse vain tyydyttää sosiaalisia tarpeitaan, vaan hän haluaa myös saada tarvitsemansa. Lapsuuden koulujen ystävyyssuhteet ovat joskus vahvimpia elämässä.
